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文檔簡介
1、隨著改革開放的不斷深入,教育在振興民族、增強國家綜合競爭力方面的重要戰(zhàn)略作用越來越受到大家的重視。改革教育,提高教育質(zhì)量,實施全面素質(zhì)教育己成為時代發(fā)展的必然要求。學(xué)校是實施素質(zhì)教育的主要陣地,班級是學(xué)校教育的基層組織,也是學(xué)生學(xué)習(xí)、成長的重要環(huán)境,班級管理的運作狀態(tài),直接影響到學(xué)生身心全面、健康、和諧的發(fā)展。在我國的教育事業(yè)取得了長足發(fā)展的同時,作為學(xué)校管理的基礎(chǔ)--班級管理也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 我是一名工作在小學(xué)教學(xué)第一線的
2、教師,在十五年的教育教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)呼市城區(qū)小學(xué)高年級的班級管理中存在著諸多問題,這些問題歸納起來主要有:一、來自于班主任方面的問題:班主任的學(xué)生觀、發(fā)展觀和人才觀尚有片面性;班主任與學(xué)生溝通不利;班干部的選用制度不民主;班級管理中長期忽略非正式群體;班級管理不重視班隊活動;班主任缺乏與家長的聯(lián)絡(luò)與溝通;班主任產(chǎn)生了職業(yè)倦怠。二、來自學(xué)校管理中的問題--缺乏科學(xué)的班級管理評價體系。三、大班額引發(fā)的問題也不容忽視。 我運用文獻(xiàn)研究、
3、問卷調(diào)查、訪談等方法對呼市城區(qū)高年級班級管理存在問題進(jìn)行了深入地調(diào)查。通過研究和分析我找到問題產(chǎn)生的四個主要原因:班主任教育觀念滯后、應(yīng)試教育的影響、班級管理工作評價體系不完善、大班額的消極作用。 針對班級管理中存在的問題,我從三個層面提出了對策:一、各級政府、教育部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決大班額問題。二、學(xué)校管理方積極引導(dǎo)消除阻礙班級管理的因素:更新學(xué)校管理觀念,樹立正確的素質(zhì)發(fā)展觀;重視班級管理,管理好班主任隊伍;建立健全科學(xué)的班級管
4、理工作評價體系;幫助班主任們消除職業(yè)倦?。痪徑獯蟀囝~對班級管理造成的壓力。三、班主任多方入手消除影響班級管理的因素:更新班級管理理念;建立民主平等的班風(fēng),尊重學(xué)生,加強交流;團(tuán)結(jié)非正式群體,提高班級凝聚力;健全班干部的選用制度,建立長效機(jī)制;豐富班隊活動的形式和內(nèi)容;運用激勵改進(jìn)學(xué)生評價;加強家訪。 總的說來,我認(rèn)為社會、學(xué)校要轉(zhuǎn)變教育觀念,給班級管理營造良好的氛圍,班主任要樹立以生為本的素質(zhì)教育觀,一步一個腳印地踏踏實實地開展
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