拓展訓(xùn)練對(duì)上海市高校大學(xué)生自信心水平影響的調(diào)查研究.pdf

1、隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，國(guó)家的建設(shè)和社會(huì)的發(fā)展對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，僅僅擁有健康的體魄已不足以滿足日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)的需要，良好的心理素質(zhì)、優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、吃苦耐勞的品質(zhì)更加重要。近些年來(lái)大學(xué)生的心理健康問(wèn)題已越來(lái)越受到心理專(zhuān)家和學(xué)者的關(guān)注，特別是大學(xué)生的自信心問(wèn)題，而自信心的問(wèn)題是大學(xué)生心理健康評(píng)價(jià)的重要方面，所以本文選擇了自我研究中的一個(gè)側(cè)面一自信心進(jìn)行研究。目前在國(guó)內(nèi)開(kāi)展如火如荼的拓展訓(xùn)練吸引了很

2、多專(zhuān)家和學(xué)者的關(guān)注。拓展訓(xùn)練屬于“體驗(yàn)式培訓(xùn)學(xué)習(xí)”的一種，它基于現(xiàn)代教育理念，吸收教育心理學(xué)、組織行為學(xué)等相關(guān)學(xué)科成果，針對(duì)現(xiàn)代人的工作特點(diǎn)和現(xiàn)代組織的特征而開(kāi)發(fā)的一種新的學(xué)習(xí)方式。 本文采用車(chē)麗萍老師編寫(xiě)的自信心測(cè)試問(wèn)卷和拓展訓(xùn)練基本情況測(cè)試問(wèn)卷，對(duì)上海華東師范大學(xué)、華東理工大學(xué)、華東政法大學(xué)、上海師范大學(xué)四所高校的在校生(本科生和碩士研究生)為研究對(duì)象，采用問(wèn)卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，在被試參加拓展