體育游戲?qū)χ卸戎钦蟽和鐣?huì)適應(yīng)能力干預(yù)的實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、本研究以中度智障兒童社會(huì)適應(yīng)能力為研究對(duì)象，根據(jù)其身心發(fā)展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)體育游戲，體育游戲的設(shè)計(jì)不僅要符合智障兒童的生活習(xí)性和興趣愛好，還要考慮體育游戲本身娛樂性和競(jìng)爭(zhēng)性等特點(diǎn)。本研究的主要目的在于促進(jìn)智障兒童社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展，并能夠?yàn)橹钦蟽和w育游戲的開展提供有益借鑒。
　　本研究以啟智學(xué)校智障兒童為研究對(duì)象，采用問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，實(shí)驗(yàn)研究法對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行了為期一學(xué)期的體育游戲?qū)嶒?yàn)教學(xué)訓(xùn)練，對(duì)實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組訓(xùn)練前后的

2、數(shù)據(jù)報(bào)告呈現(xiàn)出的結(jié)果指標(biāo)進(jìn)行了對(duì)比分析。研究結(jié)果表明：
　　體育游戲?qū)χ卸戎钦蟽和纳鐣?huì)適應(yīng)能力干預(yù)存在積極效果，經(jīng)過六個(gè)月的干預(yù)，實(shí)驗(yàn)組兒童的感覺運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言發(fā)展、生活自理等方面均得到不同程度的提高，且實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組兒童的社會(huì)適應(yīng)能力有明顯差異；體育游戲?qū)χ卸戎钦蟽和鐣?huì)適應(yīng)干預(yù)的影響和效果的發(fā)揮受到兒童自身的生理狀況、家庭因素、教學(xué)環(huán)境因素等的影響；體育游戲設(shè)計(jì)的是否科學(xué)合理是保障其積極作用發(fā)揮的前提，中度智障兒童體育游戲的設(shè)計(jì)