基于教育技術(shù)條件下的語(yǔ)文教學(xué).pdf_第1頁(yè)
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1、幾十年來(lái),課堂教學(xué)一直是"一幅黑板,一支粉筆,一張嘴,一本書"或"板書+掛圖"的傳統(tǒng)模式,這已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)今信息社會(huì)對(duì)教育教學(xué)的要求.隨著現(xiàn)代教育技術(shù)滲透到課堂教學(xué)中來(lái),學(xué)校教育、課堂教學(xué)的觀念、模式、手段等的改革和更新已成為當(dāng)務(wù)之急.在這一方面,語(yǔ)文學(xué)科自然"當(dāng)仁不讓".語(yǔ)文學(xué)科本身信息需求量大,有了媒體技術(shù),就可以借助"網(wǎng)上圖書館",擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,培養(yǎng)他們的信息處理能力,還可以進(jìn)行網(wǎng)上作文評(píng)改,及時(shí)反饋,省時(shí)有效.媒體技術(shù)在語(yǔ)

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