研究生導師資助制實施必要性研究.pdf

1、當前我國高等教育已經(jīng)步入大眾化，高等教育大眾化為研究生教育的發(fā)展開拓了一個全新的時代格局，自1978年恢復招收研究生和1981年實施的《中華人民共和國學位條例》以來，經(jīng)過20多年的改革和發(fā)展，我國的學位與研究生教育工作已經(jīng)取得了舉世矚目的成就，高等教育的總體規(guī)模居世界第一，但與國外高水平大學相比，培養(yǎng)出的拔尖創(chuàng)新人才還嚴重不足。研究生教育是高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主要途徑，是高水平大學參與科技創(chuàng)新的寶貴資源，但同時也是中國高等教育質量體系中

2、相對薄弱的部分，因此對研究生培養(yǎng)機制改革已是迫在眉睫。教育部部長周濟在第三屆中外大學校長論壇上中提出：“要建立以科學研究為主導的導師負責制，實行與科學研究緊密聯(lián)系的導師資助制”。 本文主要采用文獻研究法和調查研究法，在已有的文獻資料基礎上，試圖通過調查長沙市高校導師資助研究生的情況，對實施研究生導師資助制的必要性進行研究，并探討其對策。 全文共分五章。第一章論述本研究的背景、研究現(xiàn)狀和研究意義，分析文章的具體思路和方法；

3、第二章在引用研究生資助相關理論的基礎上，比較國內外研究生資助的情況，并闡述研究生導師資助制的涵義和現(xiàn)狀；第三章以長沙市各高校為個案，利用問卷調查法對長沙市各高等院校的研究生、導師及學校管理者進行抽樣調查，主要就“導師對學生的資助情況”和“研究生導師資助制的相關信息”進行了深入的調查和分析；第四章從實施導師資助制前贍性的視角，分別從研究生、導師、師生關系、培養(yǎng)機制的四個維度剖析研究生培養(yǎng)過程中存在的問題，并從中分析實施導師資助制的必要性；