普通高中生涯教育的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)及推進(jìn)策略——在兩所高中的案例研究.pdf

1、生涯教育是以個(gè)體的終身生涯發(fā)展為目標(biāo)，通過幫助其進(jìn)行生涯認(rèn)知、生涯探索、生涯規(guī)劃、生涯決策等具體步驟，以使每個(gè)人熟悉以工作為定向的社會(huì)價(jià)值，把這些價(jià)值納入個(gè)人的價(jià)值體系中，并應(yīng)用到生活中去，最終讓個(gè)體過上適合自身特點(diǎn)而又有意義的幸福生活的一種教育改革理念與實(shí)踐。在高中開展生涯教育，可以協(xié)助學(xué)生了解自己的生涯發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)學(xué)生的生涯發(fā)展;為高中學(xué)生升學(xué)和就業(yè)提供指導(dǎo);激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高教學(xué)質(zhì)量。
　　本研究試圖探討如何在中國普通

2、高中開展生涯教育的問題。研究主要采用案例研究的形式，以中國兩所生涯教育開展較好的普通高中為案例，運(yùn)用調(diào)查法對(duì)兩所學(xué)校生涯教育開展的具體實(shí)踐情況進(jìn)行研究。希望以此摸索出在中國普通高中開展生涯教育的一些好的經(jīng)驗(yàn)，并以理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式對(duì)中國高中開展生涯教育的一些基本問題進(jìn)行探討和分析，最后嘗試對(duì)在中國普通高中開展生涯教育提出一些具有可行性的建議。
　　通過研究發(fā)現(xiàn)，在高中開展生涯教育應(yīng)該充分利用教師資源開展生涯教育;可與德育工作結(jié)