普通高中生職業(yè)理想教育研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、對普通高中生進行職業(yè)理想教育和職業(yè)理想規(guī)劃教育,具有很強的現(xiàn)實意義和社會意義,尤其是在當(dāng)前“一考定終身”的教育模式下,如果普通高中生在填報高考志愿時錯誤的選擇了與自己的興趣愛好,性格特點相悖的專業(yè),將很不利于自己的職業(yè)發(fā)展和社會的進步,本論文所研究的普通高中生職業(yè)理想教育是在思想政治教育領(lǐng)域下引導(dǎo)普通高中生在充分了解自己、了解社會對人才需求的情況下,填報不但符合社會發(fā)展需要,又能滿足自我成長愿望的高考志愿,選擇合適的專業(yè)作為努力的方向,

2、對未來的職業(yè)進行合理定位,有計劃地培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)。
　　 本論文共分為四部分,第一章介紹課題研究背景、選題意義以及研究方法等,并針對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進行介紹,便于大家了解和熟悉目前的理論研究成果。第二章通過對普通高中生職業(yè)理想教育相關(guān)概念的介紹,讓大家了解和熟悉何謂理想、職業(yè)、職業(yè)理想教育等,加深對職業(yè)理想教育的理解。第三章通過實際的問卷調(diào)查的形式取得高中生職業(yè)理想教育的現(xiàn)狀的第一手資料,對存在的問題和原因加以分析,并闡明對普通高中

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