2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、在如今這樣一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的時(shí)代,終身學(xué)習(xí)成為了個(gè)人自身發(fā)展的必然,知識(shí)管理也顯得越來(lái)越重要。大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的主導(dǎo)型人才,他們的知識(shí)管理能力將會(huì)影響到終身的學(xué)習(xí)和工作。具備較高水平的知識(shí)管理能力對(duì)于他們將來(lái)獲取信息、提高自身的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力具有不可估量的作用。大學(xué)生若想在社會(huì)上立足,必須掌握如何獲取知識(shí)并如何利用知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值的能力,必須掌握知識(shí)管理的相關(guān)理論和方法。只有這樣,才能為今后的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。
  現(xiàn)實(shí)生

2、活中信息的過(guò)量存在,信息更新速度的加快以及信息技術(shù)的高速發(fā)展都使得人們應(yīng)該養(yǎng)成良好的信息收集習(xí)慣,培養(yǎng)一定的信息篩選和管理能力,因此知識(shí)管理也逐漸成為現(xiàn)代社會(huì)人類生存和發(fā)展的必備素質(zhì)之一。不少大學(xué)生在個(gè)人知識(shí)管理過(guò)程中都存在著一些問(wèn)題,例如盲目地獲取信息,獲得的隱性知識(shí)差異大,忽視了知識(shí)的再利用及創(chuàng)新,不能正確選擇適合自己的個(gè)人知識(shí)管理軟件等。如果不能將這些問(wèn)題盡快解決,對(duì)以后知識(shí)的利用和創(chuàng)新都會(huì)產(chǎn)生一定的影響,這就需要大學(xué)生借助知識(shí)管

3、理軟件的作用更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人知識(shí)管理。
  個(gè)人知識(shí)管理軟件指依據(jù)個(gè)人知識(shí)管理的特點(diǎn)來(lái)協(xié)助個(gè)人更省時(shí)省心地管理文件,更容易養(yǎng)成知識(shí)管理習(xí)慣的軟件工具,它能夠促使人們養(yǎng)成良好的知識(shí)管理習(xí)慣,不斷優(yōu)化自己的知識(shí)資源庫(kù),為學(xué)習(xí)和工作提供很好的幫助。雖然知識(shí)管理和個(gè)人知識(shí)管理的理論研究比較成熟,但由于個(gè)人知識(shí)管理軟件的種類比較多,卻少有具體和權(quán)威性的研究,而大學(xué)生很有必要選取適合自己的知識(shí)管理軟件,更好地管理自己獲取的知識(shí),方便以后知識(shí)的利

4、用及創(chuàng)新。因此我選擇了研究大學(xué)生個(gè)人知識(shí)管理軟件使用偏好,此研究旨在研究大學(xué)生使用個(gè)人知識(shí)管理軟件有哪些偏好以及這些偏好受那些因素的影響。通過(guò)設(shè)計(jì)大學(xué)生使用個(gè)人知識(shí)管理軟件的偏好問(wèn)卷并進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和大量的數(shù)據(jù)分析,得出具有價(jià)值的研究結(jié)論。
  通過(guò)本研究對(duì)個(gè)人知識(shí)管理軟件的相關(guān)概念、名稱、分類、特點(diǎn)及相互之間的比較和分析進(jìn)行梳理,使大學(xué)生對(duì)個(gè)人知識(shí)管理軟件有一個(gè)更加全面和清晰的認(rèn)識(shí),從而為大學(xué)生選擇合適的軟件應(yīng)用于個(gè)人知識(shí)管理提供

5、理論依據(jù),更好地促進(jìn)大學(xué)生對(duì)個(gè)人所積累知識(shí)的存儲(chǔ)、共享和創(chuàng)新,同時(shí)也對(duì)大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)效率的提高和信息素養(yǎng)的提升起到一定的幫助作用。
  筆者以河南大學(xué)本科生和研究生為研究對(duì)象,從大學(xué)生使用個(gè)人知識(shí)管理軟件的偏好意識(shí)、偏好態(tài)度、偏好行為和環(huán)境因素四個(gè)方面進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。利用SPSS17.0軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和總結(jié),并結(jié)合訪談法,了解男女大學(xué)生之間、各類專業(yè)之間、各個(gè)年級(jí)之間使用個(gè)人知識(shí)管理軟件的差異情況及大學(xué)生在使用個(gè)人知識(shí)管理軟件過(guò)程

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