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1、南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文大學(xué)生PLE中個(gè)人知識(shí)管理研究姓名:宋曉麗申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):教育技術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師:張一春20100509AbstnctAbstractAsameansOfenhancingpeople’scompetitiVeness,personalknowledgelnanagementhasbeenattachedof囂eatimportallcet0allwalksoflifeinrecentyearSPeoplea
2、rescr猢blingtofindwaystoimproVetheirownpersonalknowledgemanagementcapabilities,butmeyemphaSizeonthepersonalValuesofknowledgetoomuch,hardlyfocusonl(110wl。dgesh撕ngPersonalle疵ngenvir011nlentwhichisaconc印tbausedonweb20andsoci
3、also觚are,啪phaSizesselfstudy,exchangeandsh撕ngSocialsoRwareprovidesuS黟eatconveni鋤cefor0urpersonall(nowledgemanagerIlentWeshouldmake如Ullseofsocialso行wares觚denhallcepersonall(Ilowledgemanagernentresearchtopron:10tetheoverall
4、qualityofh眥anenhancenlentinmepersonal1eanlingenVironm饑tmrecentyearS,someexpertshaveintroducedtheconceptofpersonalleanlingcnvironmenttotllepersonalknowleilgemallagement黟adually,buthavenotyetfonlleddefinitestrategiesandmet
5、hodsBasedonthisstatus,missnldydoesthercsearchbymeansofliteratureresearchmetllod,questionnairesuⅣeya11dinteⅣiewmethod,casestudymethodetcTheauthoraIIalysesthereseaurchstatllsaboutperSonall(nowledgemanagementandpersonalleam
6、ingenVironmentathomeaIldabroad,alldcombinestheCharact甜SticsandtheoreticalbasisofperSonalleanling饑vironmelltaIldperSoIlalknowledgem鋤agemeIlt,inordcrto西veoutthenewmeaningof廿1eperSonalknowledgemanagementTtheauthorinvestigat
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