基于工作流技術的教學管理流程的重組和再造.pdf

1、高校為了實現教學組織目標，它的有關業(yè)務活動依時序和邏輯關系相互連接構成業(yè)務流程，文檔、信息或任務依據組織規(guī)范在參與者之間傳遞、處理或執(zhí)行。應用計算機技術，實現業(yè)務流程的全部或部分自動化，這就是工作流。 本系統引入工作流技術，來實現高校教學工作平臺中的分布式工作教學工作流程重組和再造?，F階段的教學管理系統缺乏柔性，不僅在系統內部缺乏應有的應變能力，而且也缺乏對現代復雜的經營過程和瞬息萬變的市場環(huán)境的應變能力。而工作流技術就是為解決

2、這樣一個問題而出現的一種技術。本系統與傳統的教學管理系統的根本區(qū)別在于我們將教學管理系統中的功能模塊和過程管理分開，分別進行建模和實行控制。這樣使處理過程變得自動化，使人以及各種應用工具相互之間協調工作，其目的是為讓合適的人或軟件在恰當的時間執(zhí)行正確的工作。 本文以凌展綜合教學管理系統為背景，進行了有效的分析，并給出了基于工作流技術的系統架構。然后在該體系架構下，詳細地討論了系統的各個子系統的分析設計和實現。文章最后對系統進行了