中小學(xué)生傷害事故學(xué)校侵權(quán)責(zé)任保險法律制度研究.pdf

1、近年來，頻發(fā)的中小學(xué)生傷害事故成為困擾學(xué)校正常教育教學(xué)活動的一大難題。學(xué)生傷害事故分為學(xué)校無過錯事故與學(xué)校侵權(quán)責(zé)任事故，前者學(xué)校履行了相應(yīng)的職責(zé)，自然不需要對學(xué)生承擔(dān)損害賠償責(zé)任；后者學(xué)校就應(yīng)當(dāng)在侵權(quán)責(zé)任范圍內(nèi)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任?，F(xiàn)階段，我國在處理學(xué)校侵權(quán)引發(fā)的學(xué)生傷害事故上常用的賠償方式主要有侵權(quán)損害賠償與責(zé)任保險賠償兩種。侵權(quán)損害賠償由學(xué)校獨立承擔(dān)損害賠償；責(zé)任保險賠償則由保險人代替學(xué)校對受害中小學(xué)生承擔(dān)保險補(bǔ)償責(zé)任。保險的介入拓寬

2、了中小學(xué)生傷害事故的救濟(jì)渠道，轉(zhuǎn)移了學(xué)校的賠償風(fēng)險，使學(xué)生傷害事故的賠償更加社會化，有利于保護(hù)中小學(xué)生合法權(quán)利。因此，本文認(rèn)為采取責(zé)任保險賠償?shù)姆绞教幚碇行W(xué)生傷害事故是一種值得推廣的學(xué)生權(quán)利救濟(jì)方式。
　　 本文對中小學(xué)生傷害事故保險制度的研究，從學(xué)生傷害事故的法律界定和學(xué)校侵權(quán)責(zé)任保險的法律界定兩方面著手，將傷害事故中的“學(xué)生”范圍限定為中小學(xué)生，將學(xué)校侵權(quán)責(zé)任保險的類型確定為校方責(zé)任保險。校方責(zé)任保險是以學(xué)校對中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)

3、承擔(dān)的侵權(quán)損害責(zé)任為保險標(biāo)的的一種責(zé)任保險形式，旨在轉(zhuǎn)移學(xué)校賠償風(fēng)險，合理補(bǔ)償中小學(xué)生的傷害損失。我國在中小學(xué)生傷害事故保險制度上的研究起步較晚，到目前為止，相關(guān)的研究主要集中在學(xué)校侵權(quán)責(zé)任原則的認(rèn)定、保險責(zé)任范圍以及保險費(fèi)用承擔(dān)上。由于責(zé)任保險制度涉及學(xué)校侵權(quán)賠償與保險人保險賠償?shù)臎_突；涉及學(xué)生人身傷害賠償與精神損失賠償?shù)拿埽簧婕柏?zé)任保險合同的制定；涉及受害中小學(xué)生保險訴訟權(quán)利的爭議，使得這一研究顯得復(fù)雜而無序。責(zé)任保險對廣大中小學(xué)

4、生人身傷害的補(bǔ)償關(guān)系重大，因而要不斷完善校園責(zé)任保險制度。
　　 本文以校方責(zé)任保險的法律特征和法理基礎(chǔ)為切入點，分析校方責(zé)任保險在我國的現(xiàn)實可行性。分析我國校方責(zé)任保險相關(guān)立法與實踐，提出我國在校方責(zé)任保險制度的責(zé)任范圍、保險免責(zé)條款以及學(xué)生保險訴訟權(quán)利等方面存在的問題。希望在改善現(xiàn)有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合國外在中小學(xué)生傷害事故保險制度上的創(chuàng)新舉措，不斷完善我國中小學(xué)生傷害事故學(xué)校侵權(quán)責(zé)任保險制度。本文試圖從責(zé)任保險的基本原則和具

5、體法律措施兩方面著手來彌補(bǔ)我國地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、教育發(fā)展程度上的不均衡給具體責(zé)任保險合同的制定帶來的不便之處?；谄胶鈱W(xué)校、學(xué)生和保險人三方利益的考慮，本文提出侵權(quán)責(zé)任保險應(yīng)遵循法律性與經(jīng)濟(jì)性相融合的保險利益原則和侵權(quán)賠償與保險賠償相融合的損害補(bǔ)償原則?；诠脚c秩序的考慮，提出校方責(zé)任保險制度要在充分考慮我國國情、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和各地學(xué)校發(fā)展具體情況的基礎(chǔ)上，制定合理的校方責(zé)任保險合同。基于保護(hù)受害學(xué)生的考慮，提出賦予受害中小學(xué)生在