版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、課程的改革和發(fā)展必須以豐富的課程資源為依托,沒(méi)有課程資源的砥礪,課程無(wú)疑只是鏡中花月、斷源死水。將公益廣告納入思想政治課程資源在學(xué)界得到了一致的認(rèn)同。商業(yè)廣告的雙面性讓很多研究取易避難。很多文章起先劃好范圍,囿于公益廣告而談?!俺疥P(guān)系遠(yuǎn)比對(duì)立關(guān)系更重要”,掙脫商業(yè)廣告正、反面影響的無(wú)味較勁,以超越的視野合理利用它才是關(guān)鍵。本文中所涉“廣告”,不僅包括人人夸口的公益廣告,而且包括爭(zhēng)議性較大的商業(yè)廣告。
對(duì)思想政治課程視野中廣告
2、資源價(jià)值的考度在目的、內(nèi)容和方法的三維圖景中進(jìn)行,以期展示其效用的立體多樣性或或然性。目的、內(nèi)容和方法三維考量體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)與行為、過(guò)程與結(jié)果、世界觀與方法論的統(tǒng)一。目的維度上,融入新課程理念;內(nèi)容維度上,簡(jiǎn)潔有力的廣告語(yǔ)言、豐富多彩的廣告內(nèi)容、立體深刻的廣告情境各有力處;方法維度上,思想政治課教學(xué)方法亦可在廣告宣傳之法中獲收有效昭示。
廣告資源的開(kāi)發(fā)利用,不是盲目跟風(fēng)的課程時(shí)尚,而是新課程理念的積極召喚、實(shí)踐向度中清晰的行動(dòng)——
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 14328.時(shí)事政治在思想政治課中的價(jià)值及實(shí)現(xiàn)
- 62703.非連續(xù)性文本在思想政治課中的價(jià)值及實(shí)現(xiàn)研究
- 高中思想政治課德育價(jià)值研究.pdf
- 新的學(xué)生觀在思想政治課教學(xué)中的獨(dú)特價(jià)值及實(shí)現(xiàn)路徑.pdf
- 本土文化資源在海南高中思想政治課中的運(yùn)用研究
- 62800.視頻資源在思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 網(wǎng)絡(luò)信息資源在思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用.pdf
- 思想政治課過(guò)程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)研究.pdf
- 鄉(xiāng)土課程資源在思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 高中思想政治課教學(xué)中鄉(xiāng)土資源的利用研究.pdf
- 高中思想政治課教學(xué)的倫理價(jià)值研究.pdf
- 61348.美感資源在思想政治課中的開(kāi)發(fā)與利用研究
- 41685.視頻資源在思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 思想政治課中音樂(lè)資源的運(yùn)用研究.pdf
- 思想政治課中的情境教學(xué)
- 61740.在思想政治課中實(shí)施美育的研究
- 思想政治課教案
- 德育教育在思想政治課中的運(yùn)用
- 歸因理論在高中思想政治課中的作用研究.pdf
- 試論多媒體在思想政治課中的應(yīng)用
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論