我國(guó)公務(wù)員培訓(xùn)模式研究.pdf

1、當(dāng)今社會(huì)，政府職能不斷擴(kuò)大，政府在社會(huì)中發(fā)揮著越來越重要的作用。隨著經(jīng)濟(jì)全球化、新技術(shù)、新知識(shí)的出現(xiàn)對(duì)政府的行政能力提出了更高的要求，而公務(wù)員又是政府的主要的人力資源，因此提高公務(wù)員的能力是提高政府行政效率的有效途徑，而對(duì)公務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn)是提高公務(wù)員實(shí)際工作能力的根本途徑。公務(wù)員培訓(xùn)工作在我國(guó)日益受到重視，特別是《公務(wù)員法》的頒布實(shí)施將我國(guó)的公務(wù)員培訓(xùn)工作納入法制化、規(guī)范化軌道。之后，各個(gè)地方也響應(yīng)號(hào)召開展了各種規(guī)模的公務(wù)員培訓(xùn)活動(dòng)，并且

2、取得了一定的成績(jī)，主要表現(xiàn)在培訓(xùn)重點(diǎn)由以往的重知識(shí)的傳授灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曁岣吖珓?wù)員的能力，在培訓(xùn)方法上也改變了以往的單一方式，采取多樣化的培訓(xùn)方法，并且采取更加科學(xué)的登記管理制度，這些都提高了公務(wù)員培訓(xùn)的效果，并且形成了各具特色的培訓(xùn)模式。但是，各地在具體的公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)踐中存在著工學(xué)矛盾問題突出、師資力量薄弱等問題，而且沒有一個(gè)可供參考的培訓(xùn)流程，缺乏培訓(xùn)的系統(tǒng)性。本文以系統(tǒng)理論論、人力資本理論成人學(xué)習(xí)理論為理論依據(jù)，構(gòu)建了公務(wù)員培訓(xùn)的系

3、統(tǒng)化模式。首先本文對(duì)公務(wù)員培訓(xùn)模式的基本概念進(jìn)行了界定，介紹了一下西方一般的培訓(xùn)模式并分析了這些模式的特點(diǎn)，為公務(wù)員培訓(xùn)模式的構(gòu)建提供借鑒。其次本文分析了一下公務(wù)員培訓(xùn)的特殊性，并歸納分析我國(guó)公務(wù)員培訓(xùn)在不同的背景下形成的培訓(xùn)模式，以及這些模式的特點(diǎn)，并且對(duì)目前在我國(guó)應(yīng)用最廣泛的以能力為本位的公務(wù)員培訓(xùn)模式的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。最后本文在在前面分析綜合的基礎(chǔ)上提出公務(wù)員培訓(xùn)的系統(tǒng)化模式構(gòu)建，包括培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)實(shí)施流程、培訓(xùn)實(shí)施運(yùn)行的保障