我國公務(wù)員媒介素養(yǎng)研究.pdf

1、20世紀30年代,媒介素養(yǎng)在英國應(yīng)用于青少年教育,之后又經(jīng)歷了三次范式轉(zhuǎn)移,20世紀90年代后期進入中國學(xué)界的視野。目前,我國的媒介素養(yǎng)研究以普通公眾為主要對象,對公務(wù)員媒介素養(yǎng)的研究幾乎沒有。
　　 結(jié)合我國當(dāng)下國情,公務(wù)員媒介素養(yǎng)研究卻有迫切的現(xiàn)實意義。原因,首先,我國處于社會轉(zhuǎn)型期,各種結(jié)構(gòu)性矛盾凸顯,行使執(zhí)政權(quán)的政府公務(wù)員就更容易成為輿論監(jiān)督的對象；其次,媒介格局發(fā)生了重大變化:傳統(tǒng)主流媒體的輿論影響力日漸衰弱、市場化媒

2、體的盈利壓力日益增大、新媒體快速崛起等,使輿情走勢更加紛亂和復(fù)雜,民意表達更趨多元化；最后,歷史和體制原因,我國公務(wù)員的媒介素養(yǎng)未同步快速提高,同一事件排列輿情榜第一位和政府應(yīng)對最差一位的現(xiàn)象時有發(fā)生。
　　 本文注重應(yīng)用性,以定性的研究方法,梳理媒介素養(yǎng)理論的發(fā)展歷程,提出新媒體時代媒介素養(yǎng)的內(nèi)涵——傳受者合一。結(jié)合公務(wù)員是權(quán)威消息來源和更易成為新聞人物的特點,創(chuàng)新性地將公務(wù)員的媒介素養(yǎng)分為三個層面:受者、傳者、被報道對象,并

3、統(tǒng)一在系統(tǒng)性的新聞管理之下。
　　 從公務(wù)員的工作和生活實際出發(fā),本文以案例分析法,將公務(wù)員媒介素養(yǎng)的運用場合分為三類:日常履職、突發(fā)事件處理和個人私生活。其中,日常履職和個人私生活的討論屬于首次提出:公務(wù)員日常履職中的新聞管理,以政治傳播學(xué)為理論依托,以使用媒介更好履職為目的,把握輿情、巧做消息來源、做好新聞主角,完成政府議程對媒介議程的影響;個人私生活是針對我國近兩年國情,即輿論熱點事件很多起源于個別公務(wù)員私生活被曝光,分析