2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩69頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、20世紀(jì)中期以來(lái),社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的急劇變化對(duì)政府決策提出了更高的要求,政策變遷逐漸成為政策過程研究的新焦點(diǎn),“什么因素在影響著政府采納新政策的行為”這一問題引起越來(lái)越多學(xué)者的關(guān)注。沃克一篇關(guān)于美國(guó)各州政府之間政策創(chuàng)新擴(kuò)散的文章開創(chuàng)了政策創(chuàng)新擴(kuò)散研究的傳統(tǒng);貝瑞夫婦對(duì)“事件史分析法”的運(yùn)用,有力推動(dòng)了政策創(chuàng)新擴(kuò)散研究的發(fā)展。
   目前,我國(guó)正處于新舊政策接替較為頻繁的轉(zhuǎn)型期,新政策在中央與地方政府之間以及地方政府之間擴(kuò)散的情況越來(lái)

2、越多。然而國(guó)內(nèi)對(duì)政策創(chuàng)新擴(kuò)散的研究還停留在將內(nèi)部決定影響論與區(qū)域擴(kuò)散效應(yīng)論獨(dú)立介紹與運(yùn)用的水平。由此可見,對(duì)政策創(chuàng)新擴(kuò)散研究進(jìn)行更深層次的探討,尤其是對(duì)綜合內(nèi)部決定論與區(qū)域擴(kuò)散論的“貝瑞政策創(chuàng)新擴(kuò)散模型”內(nèi)容及方法進(jìn)行梳理和評(píng)價(jià),具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
   本文采用文獻(xiàn)研究的方法,先對(duì)政策創(chuàng)新擴(kuò)散理論研究的興起、發(fā)展及存在的問題進(jìn)行回顧,再對(duì)貝瑞夫婦在政策創(chuàng)新擴(kuò)散研究方面的工作進(jìn)行整理,梳理出貝瑞政策創(chuàng)新擴(kuò)散模型的內(nèi)容及方

3、法,最后對(duì)其貢獻(xiàn)與局限性作出評(píng)價(jià)。貝瑞夫婦的研究成果包括:在理論上,合并了政策創(chuàng)新擴(kuò)散的內(nèi)部決定模型與區(qū)域擴(kuò)散模型,提出綜合性的“政策創(chuàng)新擴(kuò)散模型”;在方法論上,將“事件史分析法”引入政策創(chuàng)新擴(kuò)散研究領(lǐng)域,并通過詳盡的經(jīng)驗(yàn)性研究來(lái)驗(yàn)證其假設(shè)。貝瑞夫婦在構(gòu)建各州政府之間政策創(chuàng)新擴(kuò)散的綜合模型方面做了許多工作,對(duì)政策過程以及政策變遷的解釋意義重大;然而,這個(gè)模型也存在一定的缺陷。貝瑞夫婦認(rèn)為,目前政策變遷文獻(xiàn)當(dāng)中存在的問題無(wú)法通過更復(fù)雜的方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論