胸痛中心專科護(hù)士崗位勝任力培訓(xùn)大綱的構(gòu)建研究.pdf

1、目的：
　　了解胸痛中心?？谱o(hù)士崗位勝任力的現(xiàn)狀及影響因素，根據(jù)現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果構(gòu)建胸痛中心?？谱o(hù)士崗位勝任力培訓(xùn)大綱，為胸痛中心?？谱o(hù)士在職培訓(xùn)提供有價(jià)值的參考依據(jù)。
　　方法：
　　在查閱文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，采用目的抽樣法,對(duì)鄭州市15名胸痛中心的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行半結(jié)構(gòu)訪談，并對(duì)訪談資料進(jìn)行整理分析，完成培訓(xùn)大綱初稿；采用便利抽樣法選取鄭州市開展胸痛中心的的4家醫(yī)院胸痛中心?？谱o(hù)士進(jìn)行問卷調(diào)查，對(duì)問卷調(diào)查資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，采用

2、t/F檢驗(yàn)和多重線性回歸法分析?？谱o(hù)士各項(xiàng)能力的影響因素；采用專家小組會(huì)議法，邀請(qǐng)14名具有代表意義的護(hù)理專家對(duì)培訓(xùn)大綱初稿進(jìn)行論證，依據(jù)專家意見進(jìn)一步修訂胸痛中心?？谱o(hù)士崗位勝任力培訓(xùn)大綱。
　　結(jié)果：
　　1.胸痛中心?？谱o(hù)士崗位勝任力綜合能力總均分111.48±24.51分，由高到低核心能力各維度的順序?yàn)椋簩I(yè)技能、管理能力、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)知識(shí)、評(píng)判性思維能力、自我發(fā)展能力。
　　2.對(duì)胸痛中心?？谱o(hù)士崗位勝任力

3、的影響因素進(jìn)行t/F檢驗(yàn)得知：醫(yī)院等級(jí)、
　　所在科室、第一學(xué)歷、最高學(xué)歷、職稱和工作年限對(duì)崗位勝任力綜合能力得分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。
　　3.以胸痛中心?？谱o(hù)士各項(xiàng)能力為因變量，相關(guān)的醫(yī)院等級(jí)、性別、年齡等13個(gè)因素為自變量，采用逐步回歸法，進(jìn)行多重線性回歸分析發(fā)現(xiàn)：胸痛中心?？谱o(hù)士綜合能力的影響因素是醫(yī)院等級(jí)、職稱、工作年限、最高學(xué)歷；專業(yè)知識(shí)的影響因素是醫(yī)院等級(jí)、職稱、工作年限、最高學(xué)歷；專業(yè)技能的影響因

4、素是職稱、工作年限、最高學(xué)歷；專業(yè)態(tài)度的影響因素是職稱、工作年限、最高學(xué)歷、所在科室；評(píng)判思維的影響因素是醫(yī)院等級(jí)、職稱、工作年限、最高學(xué)歷；管理能力的影響因素是職稱、工作年限、最高學(xué)歷、所在科室；自我發(fā)展能力的影響因素是醫(yī)院等級(jí)、職稱、工作年限、第一學(xué)歷、最高學(xué)歷。
　　4.通過專家小組討論法，最終修訂了初期構(gòu)建的胸痛中心?？谱o(hù)士崗位勝任力培訓(xùn)大綱，共包括5大項(xiàng)、18小項(xiàng)、60個(gè)具體培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、148個(gè)培訓(xùn)學(xué)時(shí)

5、；其中26項(xiàng)核心培訓(xùn)內(nèi)容，75個(gè)培訓(xùn)學(xué)時(shí)。
　　結(jié)論：
　　1.胸痛中心?？谱o(hù)士崗位勝任力中自我發(fā)展能力水平、評(píng)判性思維能力、專業(yè)知識(shí)較低，需進(jìn)一步提高。
　　2.胸痛中心?？谱o(hù)士各項(xiàng)能力的影響因素有醫(yī)院等級(jí)、所在科室、第一學(xué)歷、最高學(xué)歷、職稱、工作年限，應(yīng)依據(jù)影響因素制定出符合崗位特點(diǎn)的培訓(xùn)大綱，并進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。
　　3.本研究所構(gòu)建的胸痛中心?？谱o(hù)士的培訓(xùn)大綱，具有一定的實(shí)用性、科學(xué)性，符合教育學(xué)原理，