公務員培訓效果評估的現存問題及其對策研究——基于上海市行政學院系統(tǒng)的調研.pdf

1、公務員培訓效果評估一直是各國政府、培訓機構以及培訓工作者重點關注的問題。在我國，由于公務員培訓起步較晚，公務員培訓效果評估十分滯后，程度不同地存在著重視不足、方法單一、流程不完善、機制不健全等一系列問題，因此，加強這方面研究，對于完善培訓效果評估、提高公務員培訓質量、降低公務員培訓成本等有著十分重要的現實意義。
　　 本文在綜述相關研究、界定相關概念的基礎上，結合公務員培訓效果評估的相關理論和實踐經驗的回顧與評價，并基于上海市行

2、政學院系統(tǒng)的調研包括問卷調查和個別訪談等，較為全面地分析了我國公務員培訓效果評估的現狀，較為系統(tǒng)地梳理了我國公務員培訓效果評估的現存問題，包括理念層面、技術層面和制度層面的問題等。針對存在的問題，文章最后從三個方面分別提出了完善我國公務員培訓效果評估的對策思路，主要包括提高對公務員培訓效果評估的重視程度，盡量排除各種主觀影響和外界干擾；推進評估手段的多元化和評估內容的科學性，增加對公務員培訓效果的行為層和結果層的評估，評估指標與評估對象