基于信息技術的高中綜合實踐活動課的實施探究.pdf_第1頁
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1、Y90Gt2；分類號一郇夠密級彩排行拓，史學同等學力申請碩士學位學位論文基于信息技術的高中綜合實踐活動課的實施探究指導教師：專業(yè)名稱：論文答辯日期：學位授予時間：張曉東郭紹青教授教育技術學2006年5月申請學位級別：研究方向：學位授予單位：碩士教育技術學西北師范大學答辯委員會主席：評閱人：二oo六年月日ABSTRACTThecurriculumofcomprehensivepracticeaction，whichisregardedas

2、independence，hasbeencarriedoutinnewroundreformingofcurriculumItcanhelpthestudentstoactualizestudyandresearchcreativelyandintegratetheknowledgeandskillstoanalyzeandresolvetheconcreteproblemsinactuallife，SOthattheycanincre

3、asetheknowledgeandabilityThecontentofthisthesisiShowtocarryoutthecu玎iculumandhowtodoitwith玎neP印erconsistsofsixpartsasfollowing：Partone：Astatementofthebackground，significance，purposeandwaysofthinkingandresearchThesecondpa

4、rtiStostatethegoal，contentandmainfeatureofthecurriculum，andemphasisseveralactionmodelsanddebatetheassessmentofthecurriculumThethirdpartelaboratesthebaseofthetheoryandtheinstructionthinkingfirstThenitsummarizesthedesignan

5、dthecourseofthecurriculumAfterthat，thethesisofferskindsofconcretemodelsandstatesthatthemodelsareflexibleandindevelopmentThefourthpartillustratestheteachers’abilityandessentialOnusingITarguesthattheteachersshouldfindoutth

6、edestinationandgoalthroughthecourseofthecurriculumreformingThefifthpartfiguresouttheexistingproblemsandunilateralphenomenonofthecoursebasedonITandanalysesthereasons，illustratesthewaysandstrategytoavoidtheproblemsThesixth

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