中小學(xué)體育教師適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查研究.pdf_第1頁(yè)
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1、隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,中小學(xué)體育教師如何從職業(yè)道德、專業(yè)素質(zhì)、新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論把握方面適應(yīng)這一改革,在實(shí)際工作中以上的三方面有那些是最大的制約因素,問(wèn)題的根源在哪里,成為一個(gè)迫切需要研究的問(wèn)題.本論文課題在研究方法上采用文獻(xiàn)資料調(diào)研法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、比較分析法進(jìn)行研究.其中問(wèn)卷調(diào)查法是本次研究的最重要的手段,通過(guò)對(duì)四省市隨機(jī)抽取的中小學(xué)體育教師發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,進(jìn)行數(shù)據(jù)收集整理分析.通過(guò)以上的調(diào)查研究,可以得出這樣的結(jié)論:當(dāng)

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