高中物理教學中學生情感培養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究.pdf_第1頁
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1、首都師范大學碩士學位論文高中物理教學中學生情感培養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究姓名：田勇申請學位級別：碩士專業(yè)：課程與教學論指導教師：邢紅軍20040501AbstractThereisahigherrequirementtothestardoftalentswiththedevelopingofsociety.Itrequiresnotonlythecrespondingknowledgeskillsbutalsoemphasizesmephysi

2、calhealthpsychologyhealthperfectpersonality.Senidleschoolisanextremelyimptantperiodinone’slife.Sotherecognitionfactaswellastheemotionfactmustbeemphasizedduringthisperiod.Meanwhilestudents’feelingexperienceisalsoaveryimpt

3、antfactthataffectstheirphysicslearning.Usuallythestrongertheirfeelingisthemeobviouslyitaffectstheirstudy.Wemustpaymeattentiontothis.Emotionistheattitudeexperiencecrespondingactiononsubjectivematters.Therearethesenseofmal

4、intellectbeautyinemotion.Themalsenseincludesbeingproudofone’snationpatriotismthesenseofsocialduty.Theintellectsenseincludeswhetherstudentsenjoyphysics(likethetextbookteacherlessonswkonlearnphysics)whethertheyfinehappines

5、sintheirlearningprocess.Thebeautysenseincludesthebeautyofphysicsthinkingbriefphysicslanguagesingeniousdesigningofexperimentsnicephysicsmodels.Firsttheinvestigationchose50studentsinGrade1Beijing17senidleschool.49wereeffec

6、tivepaperamongthe50onesreceived.ThecredibilitycoefficientanalysizedbySPSSsoftwareis0.86.Thenwechose11dleschoolsinBeijingurbansuburbs.702piecesamongthe728oneswereeffective(Grade1:386Grade2:167Grade3ofscience:149)Thefollow

7、ingconclusionweremadeonthemultiaspectanalyzingoftheinvestigationresults:I:studentsdon’tlikephysicsevensomestudentsinGrade3ofsciencearenotgoingtomajinphysicssomesubjectsrelatedatuniversity.Theythinkitimptanttolistencarefu

8、llyinclassespeciallythinkhighlyoftheloveofphysicsteacherstotheirstudents.II:Studentsinsenidleschoolhavestrongersenseofbeingproudofnationpatrioticresponsiblefsociety.Students’malrelateshighlytostudents’likeofphysicstheirf

9、eelingfromthephysicsbeauty.III.Thestudentsinsenidleschoolhavehadaninitialrecognizingofthebeautysenseinphysicswhichwouldbeincreasedobviouslywiththeirgrowing.Thereisobviousrelevanttothedifferentaspectsofphysicsbeauty.Inder

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