信息技術(shù)與高中生物課堂教學(xué)整合的實(shí)證研究.pdf

1、華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文信息技術(shù)與高中生物課堂教學(xué)整合的實(shí)證研究姓名：何記華申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育（生物）指導(dǎo)教師：張文華20050901A b s t r a c tI n f o r m a t i o nt e c h n o l o g yd o e s nt a p p e a ri n t h ec r r i e u l u m s y s t e ma sa ni n d e p e n d e n t b r a

2、 n c ho fs c i e n c e a n ym o r e ．I ti sw i d e l y u s e d i na l lo fs c i e n t i f i cf i e l d s ，a n db e c o m e s a l l i m p o r t a n tt 0 0 1 ．I no r d e rt of o s t e rs t u d e n t s ’a b i l i t y ，i no

3、r d e rt o p r o m e t et h eu n i v e r s a lu s a g eo f i n f o r m a t i o nt e c h n o l o g yi n t h et e a c h i n gp r o c e d u r e s ．i n o r d e rt op r o m o t et h ei n t e g r a t i o no fi n f o r m a t i

4、o na I ] dt e c h n o l o g y ，i no r d e rt o s h o w t h e a d w a n t a g e so fi n f o r m a t i o na n d t e c h n o l o g y , a n di no r d e rt oo f f e r c o l o u r f u le d u c a t i o n a ls u r r o u n d i n

5、g sf o r s t u d e n t s ’s t u d i e sa n d d e v e l o p m e n t ．I d o i n i t i a l s t u d i e s a n de x p l o r a t i o n o fi n t e g r a t i o n o fi n f o r m a t i o nt e c h n o l o g ya n ds e n i o rb i o l

6、 o g y t e a c h i n ga n dc ㈣u p w h i c h , 9 0 f l l ei r r n g i n a t i o n s a n ds u g g e s t i o n s i nm y e s s a y ．I e x p l a i nw h a ti s i n f o r m a t i o nt e c h n o l o g y , t h ea i m so fi n t e

7、g r a t i o no fi n f o r m t i o nt e c h n o l o g ya n dt e a c h i n g ．Ie x p l a i nt h e b a s i ct h o r y , t h e n a n a l y s i st h eC U l T a n t s it u a t i o na t h o m ea n da b r o a d ．F i n a l l y ，c

8、 o m eu pw i t h t h ee f f e c t sa n d e v a l u a t i o n s ．U n d e r t h es u r r o u n d i n g s o f i n f o r m a t i o n t n c h n o l o g y ，t h e d e s i g n o f ' s e n i o rb i o l g yt e a c h i n gf o c

9、 u s e so n “s t u d y ”．F i r s t I e x p o u n d t h et e a c h i n gt h e o r gw h i c hf o c u s e s O R“t e a c h i n g ”a n d d e m o n s t r a t et e a c h i n g m o d e l ，c o n t e n t ，m a i nf e a t u r e sa n

10、 d p r i m e a d v a n t a g e sa n dd e f e c t s ．S e c o n d ，Ie x p o u n d t h e a c a d e x n i cb a s e ，m e t h o d s a n ds t e p so ft e a c h i n g F i n a l 】y ，T t a k eac o n c r e t eb i o l o g yl e s s o

11、 n f o re x a m p l ew h i c hp r e s e n tt h ej n t e g r a t i o no f m o d e r ni n f o r m a t i o n t e c h n o l o g ya n db i o l o g yt e a c h i n g ．脅t oi n t e g r a t i o nt h em o d e mi n f o r m a t i o n

12、t e c h n o l o g ya n db i o l o g yt e a c h i n g s ? Id o at e a c h i n gr e s e a r c h i nt w os e n i o r s c h o o l so fY o n gX i n gf o ro n ey e a r 10 n g F i r e [ 1 y ， Io r g a n i s e d at e s ta n d a

13、l a l y s e d t h e a c h i e v e m e n t s b yd o i n g S P S S ．T h e r ei sag r e a td i i l f e r e n c eb e t w e e nt h e t w oc l a s s e s o f №．O n eM i d d l e ．s c h o o la n d W e n C m n g M i d d l e s c h

14、0 0 1 ．S t u d e n t s ’a b i l i t yo fs t u d y , c r e a t i o n ，o p e r a t i o nc o o p e r a t i o n a n dt h i n k i n g a r ei m p r o v e d o b v i o u s l y ．r 1 1 h e s t u d e n t ’sb e h a v e si nN o ．O n

15、eM i d d l es d 的o lo fY a n gX i n g e q u a l st №S eo fW e n C h a n gM i d d l e s c h o o lo fY o n g X i n g ．I d o S C i l l e r e s e a r c ha n dd i s c u s s i o na b o u t t h ei n t e g r a t i o no f i n f o

16、 r m a t i o nt e c h n o l o g ya n d t e a c h i n g ，c o m eu pw i t h s o r a es o l u t i o n s ．a(chǎn) n dl o o kf o r w a r dt og e t t i n gs ㈣i n s p i r a t i o nf n t h ef u t u r e b i o l o g yt e a c h i n g ．K