論中學(xué)語(yǔ)文課中小說(shuō)教學(xué)理念的變革.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、該論文依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,從小說(shuō)本體出發(fā),探討一些小說(shuō)教學(xué)理念的變革,以期革除文學(xué)教育的某些弊端,提高語(yǔ)文教學(xué)效率.該論文從以下幾方面闡述:一、中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中通常以對(duì)小說(shuō)主題的理解涵蓋小說(shuō)的意蘊(yùn),該文認(rèn)為應(yīng)該把握小說(shuō)意蘊(yùn)構(gòu)成的交互性和多層次性,提倡從多種視角探尋小說(shuō)的意蘊(yùn).二、針對(duì)教學(xué)中的人物分析存在的類型化、模式化現(xiàn)象,該論文認(rèn)為應(yīng)該重視人物性格的個(gè)性化解讀;面對(duì)多元的小說(shuō)格局,要有多樣的解讀方式;同時(shí),基于人物形象的多層性,人物性

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