中學(xué)師生對攻擊行為的歸因與行為應(yīng)對策略研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、攻擊行為是日常生活中常見的一種社會現(xiàn)象,近年來在心理學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域中的研究日益增多.攻擊行為存在不同的表現(xiàn)形式,但無論是何種形式,它都會帶來傷害性的結(jié)果.因此,攻擊行為研究領(lǐng)域中的一個重要的問題就是如何正確地尋找其內(nèi)發(fā)原因以達(dá)到有效地預(yù)防和控制的目的.當(dāng)前,大多數(shù)研究都只注重從社會、家庭和學(xué)校來探尋原因,而這此都只是攻擊行為發(fā)生的表面原因而非深層原因.社會認(rèn)知研究結(jié)果表明,若要使行為改變,根本在于認(rèn)知和態(tài)度上的改變.因此,該研究試圖從

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