論中國(guó)憲法文化的現(xiàn)代化.pdf

1、四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性及使用授權(quán)聲明本人聲明：所呈交學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師：：隧馳麴援指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾：已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照

2、學(xué)校的管理規(guī)定：學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即：1 ) 已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)供檢索；2 ) 為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場(chǎng)所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到《中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》，并

3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作者簽名：才孚銜簽字日期：勱I f 年斗月召日導(dǎo)師簽名：n | bf 耷，瀘／I簽字日期： 年 月 日沙l I 畢夠氣文“；玉毒0r融f 。^∥∥。L■■●、hI ^論中國(guó)憲法文化的現(xiàn)代化憲法與行政法學(xué)專業(yè)研究生程舫 指導(dǎo)教師陳馳俺刪㈣㈣肌 Y 1 8 7 5 i l i i i i i i 6 i i J l i o f t I l l 。摘要：由于多方面

4、的原因，中國(guó)長(zhǎng)期不具備實(shí)施憲政的基礎(chǔ)，而憲政秩序的建成必須有相應(yīng)的文化加以支撐。要加強(qiáng)中國(guó)的憲政建設(shè)，必須在立足本國(guó)國(guó)情的基礎(chǔ)上借鑒西方國(guó)家優(yōu)秀的憲法文化資源，從中汲取我國(guó)憲政建設(shè)必須之營(yíng)養(yǎng)。筆者從剖析文化、憲法文化、現(xiàn)代化幾個(gè)基本概念入手，沿著憲法文化的形成、憲法文化的近代化、憲法文化的現(xiàn)代化三個(gè)發(fā)展階段，提出衡量憲法文化現(xiàn)代化的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合中國(guó)的實(shí)際情況，論證中國(guó)憲法文化現(xiàn)代化的必備條件和實(shí)現(xiàn)途徑。關(guān)鍵詞：憲法文化發(fā)展