新課程理念下中學(xué)化學(xué)作業(yè)改革的研究.pdf

1、新一輪基礎(chǔ)教育課程改革試驗正在全國范圍內(nèi)逐步展開，新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評價和管理等諸方面都較原來的課程有了較大的變化。隨著課改試驗的逐步深入，作為擔(dān)負(fù)課程改革教學(xué)任務(wù)的一線教師而言，首先要轉(zhuǎn)變原有的課程觀念，改變長期以來所形成的過于偏重講授式的教學(xué)方式，樹立新的課程理念，提高駕馭新教材、實(shí)施新課程的能力。本文僅就新課程理念下，如何改革中學(xué)化學(xué)作業(yè)的設(shè)計和批改方式，進(jìn)行了為期一年的深入研究和教學(xué)實(shí)驗。從中體會到：

2、 一、在新課程理念下，改革中學(xué)化學(xué)作業(yè)的設(shè)計和批改方式，有利于調(diào)動每一個學(xué)生的參與意識和學(xué)習(xí)積極性；有利于小學(xué)生的合作與交流能力的提高。 二、在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，針對不同類型的教學(xué)內(nèi)容，采用不同的作業(yè)設(shè)計和批改方式，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，也有利于學(xué)生對某些知識內(nèi)容的掌握，提高學(xué)習(xí)效果。因此，該項研究具有重要的理論價值和現(xiàn)實(shí)意義。 論文共分三個部分：第一部分：從對中學(xué)化學(xué)作業(yè)的現(xiàn)狀調(diào)查入手，闡述了傳