大學(xué)收費(fèi)政策運(yùn)行中學(xué)生利益保障研究.pdf

1、在高等教育領(lǐng)域，大學(xué)收費(fèi)問(wèn)題一直是社會(huì)特別是家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)之一。大學(xué)從“免費(fèi)”轉(zhuǎn)向“收費(fèi)”，不只是意味著大學(xué)收費(fèi)政策的改變，同時(shí)也必然帶來(lái)政策利益的重新調(diào)整和分配。這種利益的調(diào)整和分配關(guān)聯(lián)到大學(xué)收費(fèi)政策運(yùn)行中的三個(gè)利益主體-政府、高校與學(xué)生，而我們重點(diǎn)關(guān)注的是學(xué)生利益的保障。應(yīng)該看到，在大學(xué)收費(fèi)政策的運(yùn)行中，學(xué)生不是中世紀(jì)大學(xué)中的“學(xué)徒”，也不是政府包辦大學(xué)時(shí)單純的“建設(shè)者和接班人”，而是真真切切的教育消費(fèi)者。作為消費(fèi)者，學(xué)生必然

2、會(huì)就政策提出自身的利益訴求與主張。不過(guò)，學(xué)生的利益訴求與主張?jiān)谡哌\(yùn)行的實(shí)踐中并不能得到很好的彰顯，其原因在于：學(xué)生政策博弈能力的低下、維權(quán)意識(shí)的薄弱，以及政策執(zhí)行的缺失和政策本身的某些不完善。而學(xué)生在政策運(yùn)行中的利益訴求與主張?jiān)獾胶鲆暎粌H會(huì)影響到學(xué)生的利益保障，也會(huì)制約到政策的順利運(yùn)行。要使大學(xué)收費(fèi)政策合法、合理乃至合公平地運(yùn)行，必然要重視學(xué)生的利益訴求，保障學(xué)生的正當(dāng)利益，而這正是論文試圖解決的主要問(wèn)題。
　　 本論文在搜

3、集相關(guān)政策文本和各種文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，采用了文獻(xiàn)法、比較研究法、案例分析法以及利益分析的方法，對(duì)相關(guān)文本和資料進(jìn)行了整理和分析，在吸取國(guó)內(nèi)外相關(guān)的學(xué)生利益保障政策的基礎(chǔ)上，分析解決我國(guó)大學(xué)收費(fèi)政策運(yùn)行中遭遇的難題。本研究不是從以往成本分擔(dān)的角度分析政策本身，而是從利益研究的視角分析政策運(yùn)行中的利益選擇、利益沖突、利益失衡與均衡。從利益的視角出發(fā)來(lái)研究高等教育政策，有助于澄清大學(xué)收費(fèi)政策運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，深入把握大學(xué)收費(fèi)政策的內(nèi)

4、涵，無(wú)論是在理論上還是實(shí)踐上都是有創(chuàng)新意義的。
　　 論文圍繞著大學(xué)收費(fèi)政策運(yùn)行中學(xué)生的利益保障這一核心問(wèn)題，從四個(gè)部分展開(kāi)論述。第一部分提出大學(xué)收費(fèi)政策運(yùn)行中學(xué)生的利益訴求，主要針對(duì)大學(xué)收費(fèi)政策的變遷來(lái)分析大學(xué)收費(fèi)政策運(yùn)行中的利益分配與調(diào)整，第二部分是通過(guò)相關(guān)案例對(duì)大學(xué)生利益保障缺失的現(xiàn)狀作出分析，主要從學(xué)生參與機(jī)制的缺失、表達(dá)渠道的缺失、選擇空間的缺失以及監(jiān)督機(jī)構(gòu)的缺失四個(gè)方面來(lái)找出目前我國(guó)大學(xué)收費(fèi)政策運(yùn)行中的不足，第三部分