2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩108頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、長期以來,傳統(tǒng)小學(xué)語文課外作業(yè)的設(shè)計與評價注重作業(yè)本身的客觀性,缺少師生間情感、態(tài)度、價值觀的互動,呈現(xiàn)程式化、規(guī)范化的傾向,甚至成為學(xué)生和家長沉重的負(fù)擔(dān),不利于學(xué)生今后的成長和發(fā)展。 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課外作業(yè)富有全新而豐富的內(nèi)涵。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下,課外作業(yè)已不再完全是課堂教學(xué)的附庸,而是重建與提升課程意義和人生意義的重要內(nèi)容,倡導(dǎo)自主、合作、探究的方式。因此,在當(dāng)前新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》背景下,有必要對現(xiàn)行小學(xué)語文課外作業(yè)的設(shè)

2、計、評價進行全息透視和深刻反思,使其設(shè)計、評價符合新課標(biāo)的要求,使學(xué)生的情感、意志、習(xí)慣在完成作業(yè)的過程中得到培養(yǎng),從而獲取知識,掌握技巧,形成能力,發(fā)展思維,提高素養(yǎng)。 本文以加德納的多元智能理論、后現(xiàn)代主義思想和語文新課程標(biāo)準(zhǔn)等為理論依據(jù),樹立以學(xué)生為本的理念,探索小學(xué)語文課外作業(yè)的設(shè)計原則、形式、發(fā)展趨勢和多元化評價方式諸問題,以期促進師生情感互動,激發(fā)學(xué)生的積極情感、態(tài)度、價值觀,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),增強自主精神、創(chuàng)新意識和實

3、踐能力,促使學(xué)生全面和諧的發(fā)展。引言部分,著重介紹問題提出的背景、國內(nèi)外相關(guān)研究綜述、理論依據(jù)和研究目標(biāo)。第一章從語文教育與作業(yè)現(xiàn)狀、傳統(tǒng)語文作業(yè)存在的弊端兩個方面就當(dāng)前小學(xué)語文課外作業(yè)設(shè)計與評價中存在的問題進行分析;第二章界定有關(guān)概念、概述相關(guān)問題;第三章重點討論小學(xué)語文課外作業(yè)的設(shè)計,通過大量案例,具體論析作業(yè)設(shè)計的目標(biāo)設(shè)定、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特點突顯、趨向把握諸問題;第四章提出小學(xué)語文課外作業(yè)的評價問題,從評價理念、原則、類型、方式等層面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論