高中生物研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理性思考與探索.pdf

1、’y1 0 i 8 3 2 6分類號U D C學(xué)位論文密級編號I 翻c i a n a l 帕非a n dE x p l o r a t i o no fT e a c h i n gi n8 m m r c h 泐i n S e n i o rH i g hS c ／m I B i o l o g y裴麗麗指導(dǎo)教師姓名：王曼瑩教授 江西師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院申請學(xué)位級別：教育碩士 專業(yè)名稱：學(xué)科教學(xué)·生物論文提交日期：2 0

2、0 6 年9 月 答辯日期：2 0 0 6 年1 1 月2 6 日學(xué)位授予單位和日期：江西師范大學(xué) 20 0 6 年月 日答辯委員會主席： 姜兵云評閱人： 涂藝聲付鳴佳二0 0 六年九月A b s t r a e tT h e t e a c h i n gm o d eo f B i o l o g i c a lr e s e a r c hi s b a s e d ∞s e i e n e e l yd e a lw i t l

3、 lt h ei m e r r e l a t i o n s h i pb d 啊嘲s t u d e ma n d 缸冶c h c 峨U n d e f t h e g u i d a n c e o ft e a c h e r s ,s t u d e n t ss t u d y b i o l o g yw i t hs i m i l a rs c i e n t i f i cr e s e a r c h ．W h

4、i l cs t u d yb a s i ck n o w l e d g e ,s t u d c r a s f o c u s o nt h e i n t e l l e c t u a l d e v e l o p m e n ta n dc r e a t i v i t y , f o s t e r a s e i e n t i f i co u t l o o kO nt h e w o r l da n dam

5、 刪o g y o f t e a c h i n gs y s t e m ．T e a e l a e r s e r e a t cas t a t e i n i t i a t i v et o e x p l o r e 她t e a c h i n g i n 妞c l a 溉l e a d s t u d e n t su s i n gt h ei n i t i a t i v e 幻p a r t i e i p

6、a ：t c i n t h ee o n s m 剃o no fb i o l o g i c a l k n o w l e d g e ．T h er e s e a r c h f o c u s e dO nt h r 靜t e a c h i ．g m o d e s , w h i c h 瓣t h e h 的w l e 4 辨d i s c o v e r y , d i s c u s s i o n - b a s

7、e d ,e x p e r i m e n t a ls t u d y ．1 f 1 磚b a S i C e l e m c n l s o f t h o t e a e h i ．g m o d e s ( t h e o r 甜e a lf o u n d a t i o n s ,f u n c t i o n a lg o a l ．a(chǎn) p p l i e a b l cc o n d i t i o n s , O l

8、 弛r a t i o n l 阿o e e d u r e ，a n dt e a c h i n g e v a l u a t i o n )腫托s p 儀五v c b m a l y z e d a r i d d i s c u s s e d ．B e s i d e s ，t h ea p p l i c a t i o no ft h et h r e em o d e sa 北d e m o n s t r a t e

9、 d a n d e x p o u t l d e d w i t h l 斃r t i n e r ae x a m p l e c a s e s ．1 1 把r e s e a r c h l 孫o j e c t st a k et w oe l m o f s e n i o rt w o 髂s a m p l e ．E x p e r i m e n t a lc l a s s ：t h eb i o l o g y p

10、 r o f e s s 甜砒t h e “ b i o l o g i c a l “ b a c k g r o u n dk n o w l e d g e ，t b et e a c h e r sa n d s t u e n t sp r o p o s e dr e s e a r c h 咄t o g e t l 塒，s t u d e n t s c h o s e r e s e a r c hs u b j e c

11、 t sf o r蛐a n d r e s e a r e l t C o n v e n t i o n a lt e a e l a i n gc I a s s 璐：s t i l lu n d e rn o r m a lc o n t r 0 1 ．n 鼯鰳由d e s i g n 岱l r a c k i n g s a n , v e yn s s o e i a t e d 謝l l lt h cr e s e a r

12、e l as t u d y a n dc o n l r ' a s t sf r o mf i v e t a t i t ．d e s I f o u r g r a , h f o rt h e p r e t e s t a n d p o s t - t e s t i n e x p e d m e n t a l c t n s s ．E x o e r i r a e n tc o n d u e l s a

13、q u e s t i o n n a i r e s t u v e yo f s t t l d e n t si nt h e c l a s s ，s o a st oe v a l u a ew h e t h e r0 1 1 “ n o tt h e yh a v ef m f i U c d s t u d e n t si m e r c s ti nl e a m i n g ．w h e t h e r t om

14、a k e i t耐h a 瞞w h e f l l c r t O 峨t h e i rb r a i n s , 蛐t h e f r e e d o mt oc h o o s e ．E x t m ' i m e m si n d i c a t e sl h 砒t h e p t ' e - t e s ta p r o g r mt o c l - e a t c a n dc o n t r o lc l

15、a s s e s , ∞s i g n i f i c a n td i f f e r e n c e , as i g n i f i c a n td i f f e r e n c ei n t h ep o s t - t e s t T l a ee x p e r i m e n t s h o w ss t u d e n t si nt h e c l a s sh a v e c r e a t e d8 r e

16、a r e rc a p a c i t y R e s e a r e l as t u d y t Oi m p r o v et h e t e a e h e r - - s t u d e mr e l a t i o n s h i p , c h a n g i n gt h ew a y s t u d e n t sl e a r n , f o rt h e c h i l d r e n ' si n t

17、e r e s ti nl e a r n i n gB y c o m p a r i n g t h c a 單a 面∞刪c l a s s o f b i o l o g i c a l a n d e x p e r i m e m a l r e s u l t ss i g n i f i c a n t l yd i f f e n m t t h a n t h ee o n l r o lc l a s s ．刪s 峭

18、p r o v i d e s ad e t a i l e da n a l y s i so ft h e r e s u l t so f t h e p l t ∞t i c c , a n d 舢u p t h i ss ．b j e e t ．n n a l y s i s e s t h e e x i s t i n g p r o b l e m sl a 目r i e f l y , d i s c u s s e