義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書插圖的功能及使用策略研究.pdf

1、教材作為課程的重要組成部分，是課程目標(biāo)得以體現(xiàn)并最終落實(shí)的一種重要方式與途徑，是課程改革最直接的產(chǎn)物。教材在教學(xué)系統(tǒng)中占據(jù)重要的地位，既直接反映課程內(nèi)容，又反映課程設(shè)計(jì)中規(guī)定的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，其設(shè)計(jì)的質(zhì)量直接會(huì)影響到課程設(shè)計(jì)的質(zhì)量，從而影響教育教學(xué)質(zhì)量，最終影響教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。設(shè)計(jì)插圖是教材革新的重要標(biāo)志。化學(xué)教科書的呈現(xiàn)形式是由文字、插圖兩部分組成的，它們緊密聯(lián)系，互相補(bǔ)充；貫穿教科書的始終，共同構(gòu)成了完整的教科書體系。 本文研

2、究的是義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書插圖。本文主要采用定性分析相關(guān)文獻(xiàn)資料，在綜述國內(nèi)外插圖研究的基礎(chǔ)上，對(duì)義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書插圖的功能進(jìn)行具體的分析；同時(shí)，通過調(diào)查、訪談和觀察等方法了解目前初中化學(xué)教科書插圖的使用現(xiàn)狀，最后提出有效實(shí)施義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書插圖的相應(yīng)對(duì)策。希望能使廣大的化學(xué)教師對(duì)化學(xué)教科書中的插圖有更全面的認(rèn)識(shí)，以此能主動(dòng)開發(fā)和利用教科書插圖的功能來進(jìn)行課堂教學(xué)具有操作性的、實(shí)用性的指導(dǎo)價(jià)值。本文