影響周口市城鄉(xiāng)初中生體質的相關因素分析.pdf

1、為了解周口市城鄉(xiāng)初中學生在身體形態(tài)、生理機能、身體素質方面的差異，以及生活環(huán)境、健康教育環(huán)境、心理壓力各因素的不同之處，解釋生活環(huán)境因素、健康教育環(huán)境因素、心理壓力因素對初中生體質的影響。本文對周口市川匯區(qū)試驗中學和淮陽縣白樓鄉(xiāng)人民中學的初中一年級至三年級(13歲、14歲、15歲)進行隨機整群抽樣，每個年齡組抽取男、女各100名學生，共計600人。并于2007年5月10日-12日對樣本進行了體質測試和問卷調查。 研究結果：周口市

2、城鄉(xiāng)初中生體質的身體形態(tài)方面，身高、體重指標周口城鄉(xiāng)初中生之間存在顯著差異(p<0.05)，城市好于農村；胸圍指標周口城鄉(xiāng)初中生之間差異不明顯(p>0.05)。在生理機能方面，心率、血壓指標周口城鄉(xiāng)初中生之間差異不顯著(p>0.05)；肺活量指標周口城鄉(xiāng)男生之間差異顯著(p<0.05)，女生之間則沒有顯著差異(p>0.05)。身體素質方面，50米跑指標周口城鄉(xiāng)初中生之間差異不顯著(p>0.05)；握力指標周口城鄉(xiāng)初中學生之間差異非常顯著

3、(p<0.01)，城市遠遠好于農村；立定跳遠指標周口城鄉(xiāng)初中學生之間沒有顯著差異(p>0.05)；坐位體前屈指標周口城鄉(xiāng)初中學生之間差異顯著(p<0.05)，城市好于農村。周口市城鄉(xiāng)初中生生活環(huán)境城市優(yōu)于農村，健康教育環(huán)境城市也是好于農村，心理壓力方面則是城市大于農村。建議加強對初中生飲食、營養(yǎng)、衛(wèi)生的指導和監(jiān)督，提高健康教育的質量，使學生能夠達到每周兩次體育課、每天一小時的課外體育活動，加強學生心理教育指導和督促，促進青少年健康成長。