甘肅省普通高考體育專業(yè)考生訓練的影響因素研究.pdf

1、體育高考訓練是一項繁重復雜的工作,影響訓練效果的因素諸多。隨著教育改革和體育高考改革的不斷深入,體育高考從考試內容到訓練形式都發(fā)生了巨大而深刻的變化。本研究結合甘肅省體育考生訓練的實際情況,通過對甘肅省部分體育高考帶隊教練員和體育考生進行調查,在分析研究的基礎上,從甘肅省普通高考體育專業(yè)考生訓練的影響因素入手,針對存在的問題,通過探討提出相應對策與建議,為甘肅省體育考生和教練員提供參考。
　　本文采用文獻資料法、調查法、觀察法、數(shù)

2、理統(tǒng)計法和邏輯分析法,本文以甘肅省普通高考體育專業(yè)考生訓練的影響因素為研究對象;以準備參加2013年甘肅省普通高考體育專業(yè)考生和教練員為調查對象。對甘肅省普通高級中學教練員的現(xiàn)狀、業(yè)務水平、管理能力以及校領導對體育事業(yè)的關心程度進行了調查分析。通過研究發(fā)現(xiàn),目前甘肅省普通高考體育專業(yè)考生訓練的影響因素發(fā)展的現(xiàn)狀是:
　　(1)甘肅省普通高考體育專業(yè)考生訓練的影響因素主要有:教練員因素、考生因素、訓練過程中的相關因素、普通高中領導對

3、體育專業(yè)考生的重視程度。(2)甘肅省普通高級中學青年體育教師在體育高考教練員群體中占有較大的比重,年齡結構比較合理。體育教育專業(yè)教師是甘肅省體育高考教練員隊伍的主體,民族傳統(tǒng)體育專業(yè)教師和運動訓練專業(yè)教師相對較少。(3)體育高考生在性別比例相差較大,男生居多,考生年齡主要分布在19-22歲之間,參加體育高考訓練的目的較為明確。(4)甘肅省體育高考教練員在訓練目標任務的認識上較為明確,在訓練內容的安排上比較合理。(5)大多數(shù)體育高考教練員

4、對心理素質訓練有足夠的認識。在訓練過程中對心理訓練的安排比較合理,但在心理訓練方法和手段的創(chuàng)造性運用方面有待完善和提高。(6)甘肅省體育高考教練員在訓練手段與方法的采用上比較合理。訓練過程中以完整訓練法、分解訓練法、間歇訓練方法為主。(7)甘肅省普通高中體育高考學生運動損傷具有明顯的項目和部位特征,易損傷的部位依次是腰部、腿部、踝部等。(8)甘肅省普通高級中學校領導對體育專業(yè)考生訓練的重視程度較高。在訓練、學習、生活方面組織比較合理,安

5、排比較得當;訓練場地基本上能夠滿足體育高考隊的訓練需要;但在訓練器材的配備和教練員訓練福利待遇方面有待提高。
　　針對目前甘肅省普通高考體育專業(yè)考生訓練的影響因素現(xiàn)狀提出如下建議:
　　(1)加強教練員的業(yè)務培訓和人才引進的力度。(2)加強對體育高考教練員訓練過程的檢查和監(jiān)督,有條件的學校應成立專管藝體工作領導小組,加強檢查力度,督促教練員做好本職工作。體育教研組組長應按期檢查體育高考教練員訓練計劃的制定和執(zhí)行情況。(3)體