安徽經(jīng)管院旅游管理專業(yè)雙語教學(xué)改進(jìn)研究.pdf

1、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場需求的不斷變化給旅游管理專業(yè)帶來機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而培養(yǎng)出具有扎實(shí)的專業(yè)知識，又有較好的語言基礎(chǔ)和跨文化交際能力的新型雙語人才是旅游業(yè)在新的競爭環(huán)境中取得競爭優(yōu)勢的必由之路。正確利用“雙語教學(xué)”，不僅是適應(yīng)市場、提高人才素質(zhì)的需要，而且同時對學(xué)校的教學(xué)、師資、學(xué)生也提出了更高的要求。
　　 本文以“雙語教學(xué)”作為主要研究對象，采用了問卷調(diào)查法、訪談法、舉例、對比分析，SWOT分析法、模糊綜合分析法等研究方法，首先對雙語

2、教學(xué)進(jìn)行了研究綜述和實(shí)踐總結(jié)，通過對安徽經(jīng)管院旅游管理專業(yè)雙語教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)合工作實(shí)踐，了解該校雙語教學(xué)存在的不足，分析出其需要立即解決的問題及其形成原因，并就此提出了相關(guān)的的改進(jìn)方案設(shè)計及實(shí)施保障要求。主要研究成果是：
　　 1，根據(jù)管理學(xué)和教育學(xué)相關(guān)理論，通過現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)合工作實(shí)踐，了解該校雙語教學(xué)存在的不足，分析出其需要立即解決的問題及其形成原因
　　 2，運(yùn)用SWOT分析法分析出該校旅游管理專業(yè)開展雙語教學(xué)的優(yōu)劣

3、勢，較真實(shí)的反應(yīng)了該校開展雙語教學(xué)的實(shí)際。
　　 3，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和已有分析，得出相應(yīng)問題的改進(jìn)方案設(shè)計：1)樹立正確的雙語教學(xué)實(shí)施觀；2）科學(xué)設(shè)置雙語教學(xué)的課程；3）完善雙語教學(xué)考核評價機(jī)制；4）健全雙語教學(xué)教學(xué)管理；5)選擇合適的雙語教學(xué)比例。
　　 4，針對改進(jìn)方案設(shè)計，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出相應(yīng)的實(shí)施保障要求。
　　 本文根據(jù)實(shí)際調(diào)查，使用了大量數(shù)據(jù)分析進(jìn)行研究，希望以此為旅游管理專業(yè)雙語教學(xué)的改進(jìn)提供理