農(nóng)村義務教育與農(nóng)民政治認同建構研究——以L市為個案.pdf

1、分類號學校代碼10542密級學號2009224224農(nóng)村義務教育與農(nóng)民政治認同建構研究——以L市為個案ResearchOnruralCompulsoryeducationandfarmers’politicalidentityconstruction———BasedonthecasesofLCity湖南師范大學學位評定委員會辦公室二0一二年五月中文摘要農(nóng)村義務教育的推行過程是國家權力滲透到鄉(xiāng)村社會的過程，國家依靠政治權力將現(xiàn)代教育組織植

2、入富含傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村社會中。因此農(nóng)村義務教育從本質(zhì)上說，它是一種國家的發(fā)展戰(zhàn)略和政府的行為。包括農(nóng)村義務教育體系在內(nèi)的國家體系只有得到農(nóng)民的認同才能夠長期存在并持續(xù)發(fā)展。故本文嘗試以農(nóng)村義務教育與農(nóng)民政治認同的關系為研究對象，通過實地調(diào)查H省L市農(nóng)村義務教育的具體狀況以及農(nóng)民政治認同的實際情況，挖掘當今時代發(fā)展農(nóng)村義務教育的政治意義，提出通過發(fā)展農(nóng)村義務教育來增強農(nóng)民政治認同的思路和對^竹多R0改革開放以后，伴隨著整個國家經(jīng)濟社會的迅猛發(fā)展

3、，農(nóng)民的生存問題解決以后，相應教育訴求就開始產(chǎn)生、成熟。市場經(jīng)濟催生了農(nóng)民的權利意識和平等意識，他們對獲得平等的教育和發(fā)展權有著熱切的期待。黨和政府必須用平等理性的眼光去發(fā)現(xiàn)、去把握、去滿足農(nóng)民的需求與渴望，才能夠換取他們對政治權力的高度認同。近年來免費義務教育的實施以及國家對農(nóng)村義務教育的大力支持，減輕了農(nóng)民負擔，增強了政府合法性，提高了農(nóng)民的文化水平從而有利于“官民”之間的政治溝通以及基層民主政治的發(fā)展，有利于政府權威的樹利。但是農(nóng)