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1、隨著社會(huì)對(duì)人才要求的提高，新課改對(duì)語文學(xué)科提出了培養(yǎng)和提高學(xué)生表達(dá)與交流能力的要求。就是不光要學(xué)生有書面表達(dá)能力還要有口頭表達(dá)能力。口頭作文就是這兩種能力的結(jié)合。
本文通過對(duì)高中作文教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行分析，指出了當(dāng)今高中作文教學(xué)中遇到的窘境，明確了口頭作文教學(xué)是高中作文教學(xué)改革的主要途徑。文中繼而從心理學(xué)和實(shí)踐的角度論證了口頭作文教學(xué)的可行性，為口頭作文教學(xué)的發(fā)展提供了理論依據(jù)。
最后，對(duì)高中口頭作文教
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