中學作文教學反饋方式芻議.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、Y1406188分類編號：——密級：——單位代碼：1006_笪5學號：2QQ四!Q22天滓：j幣厄大學研究生學位論文學生姓名：圍查喧申請學位級別：灶申請專業(yè)名稱：麴直亟研究方向：堂型熬直：適塞指導教師姓名：昱亞莖專業(yè)技術職稱：副麴援提交論文日期：2QQ8生!Q縣2目Abstract：Writingintheteachingoflanguageteachinginsecondarysch001sisnotonlYthefocusisals

2、OdiffiCHltThiSdiffiCUltyiSreflectedinthecomp0SitionOftheteachingineverYaspectAftertheStudentScompletethewritingexercisesbeganteachinglanguagebythemajoritYofthegeneralconcernofeducatOrsTtaditionalteachingmethodsduetothefu

3、llapprovalofthedisadVantagesbroughtaboutbythealmostunanimouscondemnationInthispaper，throughtheactofwritingthetraininglevel，theessayfocusesonthemark，thecommentarystressesbilateralteachersandstudentSinthepsychologicalmecha

4、nismtwritingfromthepracticeofteachinglwritingfromabroadtocommentinareasonableway，thestudentSexerciseafterthecompletionofthecompositionoftheteachingprocesSasResearch，writingfeedbackOnthewaytomakesomeoftheirviews，andtriedt

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