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1、廈門大學碩士學位論文論中等職業(yè)學校良好師生關(guān)系的建構(gòu)姓名:楊經(jīng)葵申請學位級別:碩士專業(yè):教育經(jīng)濟與管理指導教師:李澤彧20061001SynopsisTeacherstudentrelationshipisthemostimportantandfundamentalinterpersonalrelationshipintheinstructionalandteachingprocessItsnatureandstandardplayak
2、eyroleintheresultsofinstructionalandteachingactivitiesanddeeplyinfluencestudents’mentalandphysicaldevelopmentWiththeincreasingfocusonvocationaleducationinourcountryforthepastfewyears,secondaryvocationaleducationisatacrit
3、icalmomentofreformanddevelopmentWhetherhighlyqualifiedvocationaltechnicaltalentsmeetingtheneedofsocietaldevelopmentcanbecultivatedornotseemstodominatetheexistenceanddevelopmentofsecondaryvocationalschoolsToachievethis,th
4、econstructionofharmoniousteacherstudentrelationshipservesasaprerequisiteTherefore,conductingadeepresearchonteacherstudentrelationshipappearstobeofgreatnecessityinpresentvocationaleducationStartingfromthehistoricaldevelop
5、mentandthedemandofourtimes,thisthesisattemptstodiscusshowtoconstructharmoniousteacherstudentrelationshipinsecondaryvocationalschoolsThisthesisisdividedintofourchaptersThefirstchapterisallintroductionInthispart,theauthorb
6、rieflystatestheimportanceofteacherstudentrelationship,andthemeaning,necessityandmethodofresearch,InChapterTwo,theauthorpresentsahistoricalreviewandapenetrationintostatusproofteacherstudentrelationshipstudyAbriefretrospec
7、tofthedevelopmentandresearchofteacherstudentrelationshipineducationalhistoryisincludedinthischaptertogetherwiththreestagesofexplorationofteacherstudentrelationship:Stageone,traditionaleducationscholarsrepresentedbyHerbar
8、tunilaterallystressteachers’authority,whichseesteachershaveahigherauthorityoverstudents,andstudentsasavesseltobefilledwithStagetwo,ProgressiveeducationistsrepresentedbyDeweyadvocateaphilosophythatisstudentcenteredTheypro
9、posestudentsshouldhaveavoiceintheireducation,andthatvoiceshouldbeheardInotherwords,studentsarethecenterofteachingactivitiesguidedbyteachersStagethree,modeminstructionaltheoristseeteacherasaguideandstudentasamainbodyInthe
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