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文檔簡介
1、射擊項(xiàng)目的運(yùn)動特點(diǎn)對運(yùn)動員的心理穩(wěn)定性提出了更高的要求。放松訓(xùn)練作為情緒調(diào)節(jié)的重要方法和心理訓(xùn)練的基礎(chǔ),可以幫助射擊運(yùn)動員調(diào)節(jié)情緒緊張狀態(tài),提高心理穩(wěn)定性。本研究選用有、無生物反饋兩種放松訓(xùn)練方式,對射擊運(yùn)動員進(jìn)行系統(tǒng)性的放松訓(xùn)練。在查閱多年文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,選定心率、呼吸、皮溫、皮電和肌電五個(gè)生理指標(biāo)作為放松訓(xùn)練效果測評的客觀標(biāo)準(zhǔn),比較兩種放松訓(xùn)練方式的差異性。同時(shí),選用EPQ(艾森克人格問卷)、POMS量表(心境狀態(tài)剖面圖),從人格
2、特征和情緒狀態(tài)兩個(gè)角度進(jìn)行相關(guān)和對比性研究。為了進(jìn)一步考察放松訓(xùn)練的實(shí)際應(yīng)用效果,在查閱文獻(xiàn)資料、總結(jié)研究實(shí)踐和專家訪談?wù){(diào)查的基礎(chǔ)上,編制了跟蹤測評主觀問卷考察放松訓(xùn)練的實(shí)效性。 實(shí)驗(yàn)選用遼寧省射擊隊(duì)、沈陽軍區(qū)射擊隊(duì)和八一射擊隊(duì)共30名射擊運(yùn)動員作為被試,涉及手槍、步槍、飛碟三個(gè)項(xiàng)目。為了消除由于被試的個(gè)體差異給實(shí)驗(yàn)結(jié)果帶來的影響,本研究采用完全被試內(nèi)設(shè)計(jì),并在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中采用對抗平衡法(ABBA法)來抵消學(xué)習(xí)作用的影響。在有、無
3、反饋兩種放松訓(xùn)練方式下,所有被試連續(xù)完成8次自生法放松訓(xùn)練,同時(shí)觀察和測量被試生理指標(biāo)的變化情況。 經(jīng)對研究結(jié)果的統(tǒng)計(jì)學(xué)處理和分析,得出以下主要結(jié)論:(1)有、無反饋兩種放松訓(xùn)練方式,在調(diào)節(jié)運(yùn)動員生理狀態(tài)方面均有良好的效果。尤其對運(yùn)動員植物神經(jīng)系統(tǒng)活動水平的調(diào)節(jié)有顯著的效果。(2)進(jìn)行有反饋訓(xùn)練時(shí)的放松效果,除皮溫指標(biāo)外,呼吸、心率、皮電和肌電四個(gè)生理指標(biāo)都要好于無反饋放松訓(xùn)練。(3)由于射擊運(yùn)動員人格特征、項(xiàng)目特點(diǎn)的不同,在放
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