世界歷史在中學(xué)歷史課程中的現(xiàn)狀及調(diào)查研究.pdf_第1頁(yè)
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1、世界歷史是中學(xué)歷史課程中的組成部分。我國(guó)在建國(guó)后的幾次課程改革中，世界歷史在中學(xué)歷史課程中的地位失衡，弱化趨勢(shì)日漸明顯。在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，這不利于在認(rèn)識(shí)把握世界社會(huì)歷史發(fā)展普遍規(guī)律的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)社會(huì)歷史；不利于在認(rèn)識(shí)把握世界社會(huì)歷史發(fā)展普遍規(guī)律的基礎(chǔ)上，把抓住世界歷史機(jī)遇的問(wèn)題提到國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)。因此，學(xué)習(xí)和研究世界歷史的重要性、迫切性更加凸顯。重樹世界歷史在中學(xué)歷史課程中的地位，這是國(guó)家、各級(jí)教育行政部門、施

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