初中生電視媒介使用方式對(duì)情緒激活影響的實(shí)證研究.pdf_第1頁(yè)
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1、本論文首先提出了研究問(wèn)題，即初中生的電視媒介使用方式對(duì)情緒激活是否具有影響和具有什么影響，然后概述了情緒激活理論、傳播效果理論中與情緒有關(guān)的研究以及媒介使用方式等三方面的相關(guān)研究。在此基礎(chǔ)上，以長(zhǎng)春市初中生為調(diào)查對(duì)象，以初中生媒介使用狀況調(diào)查問(wèn)卷和情緒激活量表為研究工具，進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，分析了初中生的電視媒介使用方式以及電視媒介接觸量、使用情境、不同的電視內(nèi)容三方面與初中生情緒激活之間的關(guān)系。研究結(jié)果表明，初中生的媒介使用方式可以影響其

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