網(wǎng)絡教學模式WebQuest在計算機教學中的應用研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、探究性學習是當前我國課程改革所倡導的一種學習方式，網(wǎng)絡的開放性，多樣性及高效性為開展基于網(wǎng)絡的探究性學習提供了前所未有的優(yōu)越條件。 信息技術的學習方式和教學方式正經(jīng)歷著歷史性的變革，本文在對教學現(xiàn)狀分析的基礎上，依據(jù)建構主義學習理論、合作學習理論，對網(wǎng)絡主題探究模式-----WebQuest進行了研究。文中論述了其理論基礎、構成要素和實施過程。針對實施過程中容易出現(xiàn)的問題進行了教學行動研究。 作者綜合運用ⅡS、Dream

2、weaver、ASP等技術，設計開發(fā)了一個WebQuest模板，并利用此模板進行了以《配置電腦》為主題的案例開發(fā)，旨在改變傳統(tǒng)的教學模式。本文對計算機教學中的二次案例的實施過程和結果進行了分析和反思，同時貫穿了WebQuest模式對計算機教學和學習的作用。另外，通過學生參與設計網(wǎng)頁、制作多媒體作品、參與網(wǎng)絡管理等工作進一步提高了學生計算機綜合操作能力。 通過高質量的webQuest設計和先進理論指導下的實踐，發(fā)展學生的高級思維能

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