主題式教學(xué)在美國中文項目中高級漢語教學(xué)的應(yīng)用研究——以CET學(xué)術(shù)項目為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、主題式教學(xué)(Thematic teaching)，是指以內(nèi)容為載體，以文本的內(nèi)涵為主體所進行的一種語言教學(xué)活動。它起源于20世紀初，由美國芝加哥大學(xué)提出。主題式漢語教學(xué)是一種專門應(yīng)用于漢語教學(xué)的教學(xué)模式。本文以美國中文項目為背景，介紹了主題式漢語教學(xué)在中高年級教學(xué)中的應(yīng)用，分別從教學(xué)準備，主題式材料選取，課堂教學(xué)，教學(xué)反饋及檢測，教學(xué)技巧等方面全面詳細的進行闡述，同時采用真實的教學(xué)案例形象地說明主題式漢語教學(xué)的策略，以主題式教學(xué)法為核心

2、糅合體演文化教學(xué)法，以作者在美國 CET學(xué)術(shù)項目（Chinese Education Tour Academic Programs)的實踐經(jīng)驗為依據(jù)探索在中高級漢語教學(xué)中的主題式教學(xué)模式，同時從主題式教學(xué)模式所體現(xiàn)的教學(xué)理論和教學(xué)效果證明主題式教學(xué)模式的優(yōu)勢與劣勢。
　　本研究分為五個部分：第一部分為引言，介紹了申明選題的意義、創(chuàng)新之處和研究方法。第二部分對美國中文項目進行背景鋪墊，為后面闡述主題式教學(xué)模式打下基礎(chǔ)。第三部分全面介

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