“TSC漢語口語考試”教學(xué)方法研究——以三星公司“地域?qū)＜摇睗h語課堂為例.pdf

1、TSC（Test of Spoken Chinese）漢語口語考試是近年來韓國大型企業(yè)選拔與派遣駐外工作人員的重要考試之一。隨著近幾年來TSC考試在中國的推廣，針對TSC考試的教學(xué)也逐漸發(fā)展起來，形成了一套專門用于TSC漢語口語考試的“TSC教學(xué)法”。這種教學(xué)方法是新時期漢語口語教學(xué)方法的代表之一。
　　本文在研究TSC漢語口語考試的基礎(chǔ)上，結(jié)合筆者在對外漢語培訓(xùn)機構(gòu)——手里漢語(Palm Company)語言學(xué)校實習(xí)經(jīng)驗，對TS

2、C漢語教學(xué)現(xiàn)狀進行了初步分析。認(rèn)為“TSC教學(xué)法”不同于傳統(tǒng)意義上的口語教學(xué)方法，而是一種集認(rèn)知派、經(jīng)驗派、人本派、功能派為一體的綜合性教學(xué)法，該方法繼承傳統(tǒng)教學(xué)法優(yōu)點，在傳統(tǒng)教學(xué)法的基礎(chǔ)上開辟了一條新路，體現(xiàn)了教學(xué)法綜合化的發(fā)展趨向。此外，本文以三星公司“地域?qū)＜摇睗h語課堂為例，對TSC教學(xué)設(shè)計、課堂真實案例進行了分析，嘗試尋找TSC教學(xué)的重點、難點。思考以TSC口語考試為目的的漢語課堂怎樣進行，運用什么、怎樣運用課堂教學(xué)方法和技巧提