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1、對(duì)外漢語口語教材練習(xí)在初級(jí)階段是非常重要的,尤其是在口語教學(xué)中,通過練習(xí),學(xué)習(xí)者可以把學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的技能,能更快的融入學(xué)習(xí)氛圍、培養(yǎng)漢語的語感。現(xiàn)在有很多對(duì)外初級(jí)漢語口語教材,而本文選擇了比較有代表性的北大版新一代對(duì)外漢語教材·口語教程系列《初級(jí)漢語口語》(第二版)為研究對(duì)象,在已有的研究基礎(chǔ)上,秉承教材編寫原則、練習(xí)編寫原則,研究其練習(xí)的設(shè)置問題,并對(duì)以后的初級(jí)漢語口語教材練習(xí)的設(shè)置和教學(xué)提出意見。
本文以《初級(jí)
2、漢語口語》(第二版)為例,首先從練習(xí)的內(nèi)容和形式上,對(duì)初級(jí)漢語口語教材練習(xí)進(jìn)行分析,具體的從練習(xí)與課文內(nèi)容的關(guān)系、各個(gè)練習(xí)之間的聯(lián)系、口語技能在練習(xí)中的體現(xiàn)、題型和題量這些方面分析,提出初級(jí)漢語口語教材練習(xí)的設(shè)置要緊扣課文內(nèi)容,充分體現(xiàn)初級(jí)漢語口語的特點(diǎn),在題型和題量上要控制在一個(gè)合適的“度”上。然后從練習(xí)的多樣化和文化色彩方面、練習(xí)形式和練習(xí)難度方面對(duì)《初級(jí)漢語口語》(第二版)教材練習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)做了總結(jié),并且指出在初級(jí)漢語口語教材練
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