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文檔簡介
1、排球是一種在時間和空間上競爭比較激烈的隔網(wǎng)對抗的集體運動項目,隨著排球運動的普及和發(fā)展,進攻是排球獲得勝利的決定性因素。然而2006-2007中國大學生排球聯(lián)賽(CUVA)的成立,標志著排球運動在大學校園的開展與普及,大力推進排球運動在普通大學生中的開展,努力提高我國大學生排球的競技水平。蘭州大學在2014—2015大學生排球聯(lián)賽北方賽區(qū)獲得第六名,成功進入總決賽。也是本校歷屆大學生聯(lián)賽的最好成績,不過在蘭州大學女排進行的七場比賽,戰(zhàn)績
2、為四負三勝。本文主要運用了文獻資料法、實地調(diào)查法、錄像統(tǒng)計法、數(shù)理統(tǒng)計法和比較分析法等方法,分別從運動員基本情況、發(fā)球、扣球和攔網(wǎng)等進攻技術(shù)對2014-2015大學生排球聯(lián)賽北賽區(qū),蘭州大學女子排球隊的七場比賽進行分析,了解蘭州大學女排進攻技術(shù)的現(xiàn)狀,可以探索該球隊進攻技術(shù)的優(yōu)勢與不足,從而提出合理的建議。研究結(jié)果顯示:
1、蘭州大學女子排球隊平均年齡偏小,老隊員較少,隊伍的比賽經(jīng)驗欠缺。蘭州大學女排的平均身高與山東師大對具有
3、顯著性的差異,身高明顯處于劣勢。蘭州大學女排隊員平均體重在七支隊五中排名第三。
2、蘭州大學女排與比賽對方女排發(fā)球方式的運用上手飄球最多,其次是跳飄球,跳發(fā)球只有山東師大女排一人運用。蘭州大學女排與不同對方女排的比賽,發(fā)球可以明顯優(yōu)于對方,也會明顯差于對方,技術(shù)起伏波動較大。蘭州大學女排發(fā)球雖有一定的攻擊性但是缺乏穩(wěn)定性。與強隊比賽時心理素質(zhì)較差。
3、蘭州大學女排與對方女排在扣球進攻技術(shù)運用中,蘭州大學女排強、快、
4、后運用的數(shù)量上均少于對方女排。在強攻得分率和失誤率都高與對方。強攻能力發(fā)揮不穩(wěn)定。蘭州大學女排的快攻運用中得分情況一般,蘭州大學女排快攻運用數(shù)量不多并且質(zhì)量也不及對方。蘭州大學女排還沒有將后排進攻作為主動進攻的進攻手段,沒有真正實現(xiàn)立體化進攻體系;各隊中山東師大女排后排進攻運用效果較好。
4、蘭州大學女排一攻時強、快、后攻中,強攻運用效果較好于快攻與后攻,快攻運用的最差,整體運用效果與對方相比,運用的效果不好,強攻得分率高于對
5、方,不過被攔死率和失誤率均高于對方,快攻與后攻各值都不及對方。蘭州大學女排防反整體效果不太理想。蘭州大學女排防反快攻與對方女排有較大差距,主要表現(xiàn)為得分率低,被攔死率高,失誤多。說明蘭州大學女排防反到位率較低,從而不能形成有效的戰(zhàn)術(shù)攻,進攻點容易暴露,使的蘭州大學女排的被攔死率高于對方。
5、蘭州大學女排在與不同對方比賽中的攔網(wǎng)運用效果不夠穩(wěn)定。對比自己身材較矮的南開大學女排時攔網(wǎng)較有優(yōu)勢,對身材高大、彈跳高、扣球力量大的其它
6、女排,易被對方超手進攻或打手出界,在攔網(wǎng)時機和攔網(wǎng)手型使用具有不合理性。蘭州大學女排攔網(wǎng)技術(shù)上整體運用效果不及對方女排整體運用效果。
6、七場比賽中蘭州大學女排接應與對方接應進攻技術(shù)對比,蘭州大學女排接應發(fā)球效果一般,得分率低,失誤率高,發(fā)球效果不及對方女排接應。蘭州大學女排接應扣球效果略好于南開大學女排接應;與其它大學女排隊接應差距較明顯大,北航女排隊接應表現(xiàn)最為突出,直接得分多且失誤少??矍蚰芰σ话悖c強隊比賽中發(fā)揮很不穩(wěn)
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