對(duì)外漢語(yǔ)概數(shù)詞語(yǔ)教學(xué)研究.pdf

1、日常生活中，人們常常會(huì)使用概數(shù)詞語(yǔ)表達(dá)模糊的數(shù)量、時(shí)間、年齡等。在留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的初級(jí)階段，概數(shù)詞語(yǔ)也是接觸較早、使用較多的一種表達(dá)方式。本文研究的主要內(nèi)容是初級(jí)階段留學(xué)生常用的概數(shù)詞語(yǔ)，筆者通過總結(jié)前人和時(shí)賢對(duì)概數(shù)表達(dá)式的研究成果，結(jié)合相關(guān)大綱及教材，確定研究對(duì)象，對(duì)其分布進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并從句法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)用表達(dá)等方面對(duì)概數(shù)詞語(yǔ)進(jìn)行細(xì)致的描寫，以期探索其在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的方法和策略。
　　本文共分為六個(gè)部分，第一部分為緒論，主要介紹

2、目前學(xué)術(shù)界在現(xiàn)代漢語(yǔ)概數(shù)研究中的成果，并介紹本文的研究的目的和意義、研究對(duì)象及方法以及語(yǔ)料來源。第二部分對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)概數(shù)詞語(yǔ)在相關(guān)大綱中的要求及教材中的分布，對(duì)初級(jí)階段概數(shù)詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，確定本文的研究對(duì)象和研究范圍。第三部分對(duì)概數(shù)詞語(yǔ)進(jìn)行分類，并對(duì)其句法結(jié)構(gòu)的分布進(jìn)行較詳細(xì)的論述，對(duì)易混淆的概數(shù)詞語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比分析，揭示這些詞語(yǔ)在句法分布上的共性和區(qū)別。第四部分主要根據(jù)相關(guān)大綱中涉及的概數(shù)詞語(yǔ)的表達(dá)的分布，對(duì)概數(shù)詞語(yǔ)在數(shù)量、時(shí)