在深水進(jìn)行游泳初級教學(xué)的實驗研究——以熟悉水性和蛙泳教學(xué)為例.pdf

1、隨著教育行業(yè)日新月異的發(fā)展,單純的說教式教學(xué)模式已經(jīng)不能夠滿足當(dāng)前教育教學(xué)的需求,為彌補傳統(tǒng)教學(xué)方法的不足,提高課堂教學(xué)效率,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)游泳技能的興趣，必須改變傳統(tǒng)教學(xué)單一教學(xué)方法,打破原有的教學(xué)體制的限制,增加可使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣的各類輔助教學(xué)方法。隨著現(xiàn)代體育教學(xué)方法的不斷發(fā)展，各領(lǐng)域的體育教師、科研人員及學(xué)生都在潛心研究各種輔助教學(xué)手段和訓(xùn)練方法，有效的輔助教學(xué)手段能夠?qū)夹g(shù)動作的改進(jìn)和運動水平的提高起到至關(guān)重要的作用。使用輔助

2、教學(xué)器材進(jìn)行教學(xué)目前在國內(nèi)體育運動項目教學(xué)中廣為應(yīng)用。
　　深水教學(xué)法是指在水深沒頂?shù)挠斡境貎?nèi)進(jìn)行游泳教學(xué)的方法。有學(xué)者指出，這種方法主要是通過大量的水中練習(xí)，強(qiáng)化初學(xué)者的肌肉記憶，利用漂浮器材使初學(xué)者克服心理恐懼，順利完成大量水中練習(xí)。在深水利用漂浮袖進(jìn)行游泳初級教學(xué)，不僅打破了原有教學(xué)體制的限制，同時又打破了場地限制以及學(xué)生恐懼心理的限制，從而全面培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)游泳、自我鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)及豐富自身知識結(jié)構(gòu)能力。運用教學(xué)實驗法、數(shù)理