網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我國(guó)法官媒介素養(yǎng)教育研究.pdf

1、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代是一個(gè)高度自由開放的多元時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)媒介高度發(fā)達(dá)，媒介信息繁紛復(fù)雜、良莠不齊，對(duì)社會(huì)大眾的日常生活和工作學(xué)習(xí)影響越來越大。法官作為社會(huì)大眾的一份子，同樣生活和工作在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之中，接觸和使用網(wǎng)絡(luò)媒介及其信息早已是其生活和工作的一部分，潛移默化之中也會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)媒介及其信息的影響。我國(guó)法治建設(shè)不斷推進(jìn)，公民的法治觀念、法律權(quán)利意識(shí)及其維權(quán)能力不斷提高，越來越關(guān)注法律案件的審判。監(jiān)督報(bào)道司法審判一直是網(wǎng)絡(luò)媒介的重要工作內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)媒介追逐新

2、聞價(jià)值、商業(yè)利益和社會(huì)轟動(dòng)效應(yīng)的這些先天特性，決定了法官這一群體是網(wǎng)絡(luò)媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，特別是在今天強(qiáng)調(diào)發(fā)揮媒介輿論監(jiān)督司法的法治社會(huì)。這就導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)媒介輿論對(duì)法官的工作影響會(huì)越來越大，且以負(fù)面影響居多，如輿論審判。但當(dāng)前我國(guó)法官整體媒介素養(yǎng)普遍偏低，不具備熟練應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)媒介信息的技能，缺乏有效處理網(wǎng)絡(luò)媒介對(duì)其審判工作的干擾，不能有效應(yīng)對(duì)處理“網(wǎng)絡(luò)審判”。同時(shí)，法官也沒有樹立網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新聞?dòng)^和“新聞話語權(quán)”意識(shí)，缺乏尊重網(wǎng)絡(luò)媒介輿論監(jiān)督權(quán)和給

3、予網(wǎng)絡(luò)媒介輿論監(jiān)督以寬容。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下要求法官具備網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，是緩解法官與網(wǎng)絡(luò)傳媒對(duì)抗的現(xiàn)實(shí)要求、是順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢(shì)的時(shí)代要求、是法官職業(yè)完善發(fā)展的自身要求，也是網(wǎng)絡(luò)媒體監(jiān)督越位的倒逼和審判公開趨勢(shì)的推動(dòng)。
　　本研究主要內(nèi)容包括：⑴提高法官媒介素養(yǎng)已成為當(dāng)下解決司法與媒體沖突關(guān)系的重要手段，也是提高法官綜合素養(yǎng)和審判工作能力的迫切要求。但目前我國(guó)的法官媒介素養(yǎng)教育還主要理論研究階段，尚未形成完善的法官媒介素養(yǎng)教育體系，法官的媒

4、介素養(yǎng)亟需提高。造成上述現(xiàn)象的原因主要有法官媒介素養(yǎng)教育理論不足、法官學(xué)習(xí)媒介素養(yǎng)意識(shí)薄弱以及法官媒介素養(yǎng)教育投入不足等。⑵要在短時(shí)間內(nèi)整體提高法官的媒介素養(yǎng)，教育則是最為有效的提升途徑。法官媒介素養(yǎng)教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要明確其教育目標(biāo)定位，明確其教育內(nèi)容和能力要求。對(duì)法官進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育，除了要掌握媒介素養(yǎng)教育的一般內(nèi)容外，還應(yīng)掌握司法與媒體的關(guān)系、法官審理案件與媒體報(bào)道案件的區(qū)別和聯(lián)系、如何處理“媒體審判”、“網(wǎng)絡(luò)審判”等專業(yè)內(nèi)

5、容;同時(shí)還應(yīng)具備以下能力:輿論搜集與評(píng)估能力、輿論引導(dǎo)能力、處理媒體庭審報(bào)道的能力。⑶進(jìn)行法官媒介素養(yǎng)教育，需要進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，將法官媒介素養(yǎng)教育寫入《人民法院第五個(gè)五年改革綱要》，為進(jìn)行法官媒介素養(yǎng)教育提供政策保障;需要加大法官媒介素養(yǎng)教育投入，為法官媒介素養(yǎng)教育提供經(jīng)費(fèi)保障;通過完善法官學(xué)院法官媒介素養(yǎng)教育，為進(jìn)行法官媒介素養(yǎng)教育提供師資培訓(xùn)、教學(xué)教材以及教學(xué)場(chǎng)地保障等;同時(shí)還要重視法學(xué)院校的媒介素養(yǎng)教育，做到法官媒介素養(yǎng)教育從法學(xué)學(xué)