論新課標(biāo)下的高中現(xiàn)當(dāng)代散文閱讀教學(xué)模式的建構(gòu).pdf_第1頁
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文檔簡介

1、教學(xué)模式是教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的中介。在理論上，教學(xué)模式從客觀上揭示教學(xué)活動整體及多要素之問的內(nèi)部聯(lián)系；在實(shí)踐上，是為完成教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容而形成的教學(xué)程序。教學(xué)模式可解決教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐相脫節(jié)的問題。 本文第一章從西方學(xué)者、中國學(xué)者對教學(xué)模式的內(nèi)涵進(jìn)行了闡述。第二章介紹了中學(xué)語文教學(xué)模式分類。第三章就為什么要建構(gòu)閱讀教學(xué)模式提出建構(gòu)的意義和怎么建構(gòu)閱讀教學(xué)模式提出的建構(gòu)原則。第四章，新課標(biāo)對散文閱讀教學(xué)模式建構(gòu)的理論指導(dǎo)。第五

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