社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的影響研究——基于風(fēng)險(xiǎn)感知的調(diào)節(jié)作用.pdf

1、創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)對(duì)促進(jìn)全球范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)大的推動(dòng)作用，對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的研究也成為了學(xué)術(shù)界關(guān)注的重點(diǎn)議題。同時(shí)，國內(nèi)政府及社會(huì)組織也紛紛加大對(duì)創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的支持，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新成為中國新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)發(fā)展“雙引擎”之一。已有的研究表明，在校大學(xué)生作為具有相當(dāng)活力的群體，兼具一定的專業(yè)技能和創(chuàng)新精神，是推動(dòng)創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要主體，在參與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)時(shí)具有強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)。因此研究采取什么樣的措施，提振在校大學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的積極性是一個(gè)十分具有意義的

2、課題。
　　本文以在校大學(xué)生為對(duì)象，重點(diǎn)關(guān)注社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的影響機(jī)制，以及創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)感知在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿影響過程中的發(fā)揮的調(diào)節(jié)作用。本文主要遵循以下幾個(gè)步驟:首先搜集并閱讀國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)資料，在進(jìn)行充分的文獻(xiàn)研究和實(shí)地訪談的基礎(chǔ)上，提出假設(shè)并構(gòu)建模型，編制調(diào)查問卷;對(duì)120位在校大學(xué)生進(jìn)行預(yù)調(diào)研，進(jìn)一步修正問卷;對(duì)隨機(jī)抽取的300位在校大學(xué)生進(jìn)行正式調(diào)研，根據(jù)調(diào)研結(jié)果得出結(jié)論。基于以上步驟，本文主要得到三項(xiàng)結(jié)論:

3、
　　(1)創(chuàng)業(yè)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)多維度的概念，可以分解為網(wǎng)絡(luò)規(guī)模、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系強(qiáng)度、網(wǎng)絡(luò)中心度、網(wǎng)絡(luò)異質(zhì)性和網(wǎng)絡(luò)密度五個(gè)維度;(2)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系強(qiáng)度、網(wǎng)絡(luò)中心度、網(wǎng)絡(luò)異質(zhì)性和網(wǎng)絡(luò)密度對(duì)大學(xué)生個(gè)體的創(chuàng)業(yè)意愿具有顯著的正向影響，而社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模并不能顯著正向影響大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿;(3)風(fēng)險(xiǎn)感知在網(wǎng)絡(luò)關(guān)系強(qiáng)度、網(wǎng)絡(luò)異質(zhì)性和網(wǎng)絡(luò)密度對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的影響過程中均發(fā)揮負(fù)向的調(diào)節(jié)作用，但在網(wǎng)絡(luò)規(guī)模和網(wǎng)絡(luò)中心度對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的影響過程中不發(fā)揮負(fù)向