社會網(wǎng)絡對大學生創(chuàng)業(yè)意愿的影響研究——基于風險感知的調節(jié)作用.pdf

1、創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟對促進全球范圍內的經(jīng)濟和社會發(fā)展提供了強大的推動作用，對創(chuàng)業(yè)活動的研究也成為了學術界關注的重點議題。同時，國內政府及社會組織也紛紛加大對創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟的支持，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新成為中國新常態(tài)下經(jīng)濟發(fā)展“雙引擎”之一。已有的研究表明，在校大學生作為具有相當活力的群體，兼具一定的專業(yè)技能和創(chuàng)新精神，是推動創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重要主體，在參與創(chuàng)業(yè)活動時具有強大的優(yōu)勢。因此研究采取什么樣的措施，提振在校大學生參與創(chuàng)業(yè)活動的積極性是一個十分具有意義的

2、課題。
　　本文以在校大學生為對象，重點關注社會網(wǎng)絡對大學生創(chuàng)業(yè)意愿的影響機制，以及創(chuàng)業(yè)風險感知在社會網(wǎng)絡對大學生創(chuàng)業(yè)意愿影響過程中的發(fā)揮的調節(jié)作用。本文主要遵循以下幾個步驟:首先搜集并閱讀國內外相關文獻資料，在進行充分的文獻研究和實地訪談的基礎上，提出假設并構建模型，編制調查問卷;對120位在校大學生進行預調研，進一步修正問卷;對隨機抽取的300位在校大學生進行正式調研，根據(jù)調研結果得出結論?；谝陨喜襟E，本文主要得到三項結論:

3、
　　(1)創(chuàng)業(yè)社會網(wǎng)絡是一個多維度的概念，可以分解為網(wǎng)絡規(guī)模、網(wǎng)絡關系強度、網(wǎng)絡中心度、網(wǎng)絡異質性和網(wǎng)絡密度五個維度;(2)社會網(wǎng)絡的關系強度、網(wǎng)絡中心度、網(wǎng)絡異質性和網(wǎng)絡密度對大學生個體的創(chuàng)業(yè)意愿具有顯著的正向影響，而社會網(wǎng)絡的規(guī)模并不能顯著正向影響大學生的創(chuàng)業(yè)意愿;(3)風險感知在網(wǎng)絡關系強度、網(wǎng)絡異質性和網(wǎng)絡密度對大學生創(chuàng)業(yè)意愿的影響過程中均發(fā)揮負向的調節(jié)作用，但在網(wǎng)絡規(guī)模和網(wǎng)絡中心度對大學生創(chuàng)業(yè)意愿的影響過程中不發(fā)揮負向