情感性處理中學隨堂評價的理論實驗研究.pdf_第1頁
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1、上海師范大學碩士學位論文情感性處理中學隨堂評價的理論實驗研究姓名：胡緯華申請學位級別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學指導教師：盧家楣20000401IIABSTRACTEvaluationinclassisanimptantaspectintheevaluationofeducationhowevertodealwithevaluationinclassonstudentsaffectionatelywhichisextremelysign

2、ificanthasbeenbeingoverlookedbyteachingstaffindleschoolsresearchersineducationaltheyfalongtime.Onthebasisoftheeticalgeneralizationpracticalinductiontheresearcherprovidesaprincipletheprincipleofactivitythreestrategiesthee

3、valuationonacteristicstheevaluationamongsubjectstheevaluationwithsymbolswhichareappliedtodealwithevaluationinclassaffectionatelyinclassroominstruction.Experimentcarriedoutinseveraldleschoolsshowsthatputtingthesestrategie

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